關(guān)于語文實習教師自我鑒定5篇(參考版)
2024-09-15 22:38本頁面
【正文】 以上是我這一年見習期的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。 總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。 注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用 .一年來，我在學校開了多次公開課。 認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。注意弱化難點強調(diào)重點。面對這兩個有 一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點： 深入細致的備好每一節(jié)課。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。 關(guān)懷后進生、行為偏差生。抓住和學生們溝通的時間，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和 解決問題。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。 二、 班主任工作 學校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。以身作則，才能為人師表。服從安排，人際關(guān)系融洽。 一、師德表現(xiàn) 平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。在這一年里，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和語文教學工作，積極完成學校布置的各項任務。運用到了實習當中，但是這些都是還不夠，因為我在實習當中也看到了別的老師的一個教學方式，真的是受益匪淺，也有一個過度，其就是從一名大學畢業(yè)生到職場一個轉(zhuǎn)變過程，是非常讓人沉靜的，也是讓我感受很大很大的，讓我收獲真的特別多，不僅僅是這個過程當中，讓我明白了，作為一名教師，應該擁有哪些素質(zhì)？更多的是我知道了自己的責任所在，在因為菠蘿這一行就應該要有一個責任心，就應該要讓自己不斷的積累起來，我真的很感激這半年的實習經(jīng)歷，讓我明白了這些道理，我也相信自己能夠在未來的工作 當中更加前進一些，更加穩(wěn)定，保持好心態(tài)，砥礪前行。
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