教師師德師風自查工作報告【七篇】(參考版)
2024-09-15 21:58本頁面
【正文】 一句話 “ 注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。在深化教育改革的今天才能不會落伍。 總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索 。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。 三、教育教學 在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。 作為一個三年級的數學教師，我有責任引領他們走進知識的殿堂， 學到更多的知識 。第四，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。尊重學生的人格，理解學生的要求和想法，理解他們幼稚和天真 。金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。學習好的愛，學習一般的愛，學習差的也愛 。為了了解學生，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。師愛是偉大的、神圣的。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。制定了具體制度和評比標準，開拓了學生的視野，提高了學生的實踐能力，此外，推普周系列活動，愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮。我校還制定了《小學日常行為規(guī)范》，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓練重點的反饋，國旗下介紹，櫥窗宣傳，對學生的常規(guī)行為訓練有效到位。 三、突出重點，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍。通過班主任沙龍，交流身邊的育人，總結良好的德育經驗，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。 二、抓班主任建設，促師德師風建設 根據學校工作安排，重視班主任工作的指導與管理，班級配置了配班老師，并為新教師開展師徒結對活動，進一步明確班主任：職責填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓練，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成，通過中隊活動晨會課教育，強化班集體建設。開學初，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。 一、明確職責，保障各項德育工作有效開展。抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質并不低于教師，教師只有放下架子，經常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調動家 長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。及時地了解到學生在家的各種表現，為我真實全面地了解學生、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料。在實際工作中，我把學生在校的表現以各種行式及時反饋給家長，使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律、學習、勞動等各方面的表現，再請家長把孩子在家里的表現及時反饋給我。為了調動家長積極參與學校教育，我不定期通過電話與家長聯系，對學生的表現進行具體分析，這一做法，使家長對班級開展的各項活動都很關心。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的。 父母是的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。一位師德高尚的老師，不只是愛少數學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。品質就是熱愛學生。 一、熱愛學生，是師德的核心內容。 教師師德師風自查工作報告【篇五】 在開展師德師風學習的基礎上，我結合自己的教育實踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和認識。用自我端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。為人師表，身教重于言傳。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。自費訂閱有關的專業(yè)書籍，報刊，用心參加教研室組織的各項培訓，學習等。知識無止境。 三、具有廣博的知識： 學高為師，做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。工作中，身正為范，嚴于律己，寬以待人，查找不足，及時糾正，在教師和學生中樹立良好的形象。 二、熱愛人民的教育事業(yè)： “ 不求回報的快樂，是人生中最大的快樂 ” 這是我的工作信條。不論在生活還是在學習上，我都做到言行一致、嚴格要求、尊重和信任，了解學生的個性、個體差異，采取不一樣
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