幼兒春節(jié)活動主題方案(通用12篇)(參考版)
2024-09-15 21:52本頁面
【正文】 活動結(jié)束，請父 母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。 當(dāng)天的團圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。 請準備室內(nèi)鞋 當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個場地活動。 以上各項請 2 月 3 日前上報或上交，這個期間，將有專人和各家聯(lián)系落實。面團要彩色面團，量一斤面以內(nèi)。 ) 請各家準備一份餐食。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。時間 __秒到 30 秒。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。 ) 揭曉 20__年心愿和祈福 (冬至祈福 ) 節(jié)目表演 (期待大家精彩的表演 ) 吃團圓飯 各家自帶食品 現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。春聯(lián)用語自己準備，幼兒園負責(zé)筆墨紙。 想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。 請父母最晚 14： 00 到園，當(dāng)天的下午點不統(tǒng)一吃，點心由幼兒園準備，孩子睡醒以后由父母負責(zé)分別給自己的孩子吃。 內(nèi)容：年俗活動、聯(lián)歡、吃團圓飯。 幼兒春節(jié)活動主題方案篇 12 主題：歡樂、 喜慶、團圓、辭舊迎新。以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛 。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從 “ 認識新年 —— 迎接新年 —— 慶祝新年 —— 長大一歲了 ” 四個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解 。 說祝福語。 和大班哥哥姐姐找朋友。 慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。 手工活動：粘貼彩鏈、彩旗。 活動過程： 歌唱：新年好兒歌。 發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料 (氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等 )。 活動準備： 布置 “ 過年啦 ” 主題活動墻。 能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。 通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。 豐富幼兒的詞匯，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。 語言方面： 能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。 過了新年，又長大了一歲。 幼兒春節(jié)活動主題方案篇 11 活動目標： 認知方面： 新的一年是 20年，是鼠年。 活動二：教學(xué)活動《春節(jié)的來歷》、《年的故事》、《春節(jié)習(xí)俗歌謠》等 活動時間： 1 月 4 日 1 月 10 日 活動三：張燈結(jié)彩迎新春暨環(huán)境布置 活動時間： 1 月 10 日 參加人員 :邀請部分父母 活動四：迎新年 —— 家園同樂會 活動時間： 201年 1 月 11 日 — 12 日兩天 (上午、下午，時間控制在 1 個半小時內(nèi) ) 時間安排： (下周一 )公布 活動五：春節(jié)攝影展 201年春節(jié)的精彩瞬間 活動六：繪畫 熱鬧的元宵節(jié) 活動時間： 201年 2 月 7 日 —— 10 日 通過與同伴、老師和父母的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。 ) (3)、請幼兒互相在衣服上找規(guī)律：找找看我們身邊還有誰的衣服上藏著規(guī)律 ? 教師出示穿好的項鏈，進行提問： ● 漂亮嗎 ?為什么 ? ● 它是按照什么規(guī)律串起來的 ? ● 如果你來串，你會怎樣做 ? 師：除了上面這些東 西是有規(guī)律的排列之外，在我們的生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些東西是有規(guī)律的 ? (幼：服裝的裝飾、各種花邊 ?? 引導(dǎo)幼兒觀察身邊具有規(guī)律的排序現(xiàn)象，讓幼兒互相交流。 ) (2)、出示一件單色但花紋有凹凸變化規(guī)律的衣服。 師：這塊藍印花布設(shè)計的怎么樣 ?為什么 ?有什么規(guī)律嗎 ?(幼：按形狀交替排列。塑封藍印花布、小籃子若干、垃圾桶四個、三塊大黑板 活動過程： 一、感受規(guī)律的存在，發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律美。 感知生活中有規(guī)律的序列美。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素。古人亦云： “ 知之者不如好之者，好知者不如樂之者。 本次活動開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言： “ 興趣是的老師。 在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。 在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。 第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。 在教學(xué)活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事 ，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。通過活動的目標要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。 延伸活動： 幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。 幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。 活動過程： 教師與幼兒互相問春節(jié)好。 活動準備： 家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。 幼兒春節(jié)活動主題方案篇 8 活動目標： 通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。 家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。 家長、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗 餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。我們送走了快快樂樂的 20年，明天我們就要迎來嶄新的一年。 餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。 二、活動準備： 、布置教室環(huán)境等。 。 在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。 在活動的過程中穿插班級準備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。 (5
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