【正文】 四、突發(fā)事件的應急反。 如發(fā)生流行性疾病和傳染病要及時向上級有關(guān)主管部門匯報情況，并配合有關(guān)醫(yī)療部門做好防治工作。 廣泛深入班級定期開展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學習生活中普及突發(fā)事件防治知識，提高幼兒的應急處理能力。主要職責分工如下： 根據(jù)上級教育行政主管部門的有關(guān)精神和本地方的實際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防處理預案。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組，針對可能出現(xiàn)的傳染情況，建立預警機制和醫(yī)療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩(wěn)妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力， 最大限度保證幼兒園師生的安全。 二、工作原則 預防為主，常抓不懈 幼兒園是各類疾病高發(fā)的場所，一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害幼兒園師生的生命健康受到極大威脅，因此幼兒園的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發(fā)的情況，應該 加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。 堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。 傳染病突發(fā)事件應急預案精選篇 15 為了提高我園預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展，金太陽幼兒園結(jié)合自身實際情況，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)的有關(guān)條款，特制訂出本應急預案。 冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛(wèi)的管理，不得把無關(guān)人員放進幼兒園。 召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。 召開安全領(lǐng)導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩(wěn)定人心。 確定由保健老師組織調(diào)查，而僅保留原始資料（現(xiàn)場原始照片、文字等記錄，保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。 （三）、現(xiàn)場應急處置 立即啟動應急預安。 分管后勤園長為副總指揮，負責事故現(xiàn)場的救援、調(diào)查和善后等工作。對事故現(xiàn)場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。 報告內(nèi)容：傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。 __幼兒園 x 年 x 月 x 日 傳染病突發(fā)事件應急預案精選篇 14 （一）報告及處理程序 幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報告。四是加大防控和監(jiān)測力度，并做好疫情的防控情況公布。 (三 )所在地區(qū)發(fā)生特大突發(fā)事件，啟動第一級應急響應，首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入幼兒園，二是全面掌握流動進出幼兒園人員的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時上報 。 (二 )所在地區(qū)發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應，首先 在校園內(nèi)開幼兒園的幼兒開展定時測量檢查身體狀況，發(fā)現(xiàn)健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關(guān)部門報告 。 四、突發(fā)事件的應急反應 根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的規(guī)定，講突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結(jié)合本幼兒園的特點和實際，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應： (一 )所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急相應，立即啟動一日一報告制度與加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個班級以及部門的 `公共設施的衛(wèi)生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保幼兒園的安全。 如發(fā)生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關(guān)主管部門匯報情況，并配合有關(guān)醫(yī)療部門做好防治工作。 廣泛深入班級定期開展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學習生活中普及突發(fā)事件防治知識，提高幼兒的應急處理能力。主要職責分工如下： 根據(jù)上級教育行政主管部門的有關(guān)精神和本地方的實際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防處理預案。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組，針對可能出現(xiàn)的傳染情況，建立預警機制和醫(yī)療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩(wěn)妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。 二、工作原則 預防為主，常抓不懈 幼兒園是各類疾病高發(fā)的場所，一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害幼兒園師生的生命健康受到極大威脅，因此幼兒園的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工 作之一，針對當前各種傳染疾病高發(fā)的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。 堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。 傳染病突發(fā)事件應急預案精選篇 13 為了提高我園預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展， __幼兒園結(jié)合自身實際情況，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律 法規(guī)的有關(guān)條款，特制訂出本應急預案。 （五）控制事態(tài)：落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。 （三）保護現(xiàn)場：保留封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場。 （二）救治病人：第一時間組織人員將病人送至醫(yī)療機構(gòu)搶救治療。 （六）工作人員及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時應及時報告園領(lǐng)導，采取必要措施。 （四）加強晨檢，認真做好傳染病針對性檢查，檢查具體內(nèi)容參見《常見腸道傳染病隔離觀察要求》和《常見呼吸道傳染病隔離觀察要求》。 （二）對患病幼兒所在班級的其他幼兒進行檢疫、觀察，留觀期間不收新生、幼兒不混班不竄班活動。上一級主管部門包括：教育局、衛(wèi)生局疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所等。 一、傳染病 （一）發(fā)生傳染病，對患傳染病和疑似傳染病者及早隔離，及時報告。 傳染病突發(fā)事件應急預案精選篇 12 本制度所指突發(fā)公共衛(wèi)生事件包括：傳染病、飲用水污染、食物中毒等事件。 傳染病疫情發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，教室要做好患者以及家長的思想工作。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強師生自我保護能力。在校期間未經(jīng)批準任何人不得離校。保持環(huán)境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、電腦室、圖書室、辦公室會議室等定期進行消毒。 在傳染病期間，各班指定專人每天向校醫(yī)報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任和校醫(yī)要及時查明學生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進行跟蹤管理。 校醫(yī)應配合疾病控制中心做好流行病學的調(diào)查。 對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。 對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由總務主任安排相關(guān)人員在校醫(yī)的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。 校醫(yī)對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉(zhuǎn)送附近醫(yī) 院診治。統(tǒng)一填報傳染病報告卡，向上級衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報告。 學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫(yī)報告，校醫(yī)及時向傳染病領(lǐng)導小組報告。 三、 應急處理 學校在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告后，應不折不扣地實施上級衛(wèi)生行政部門和 疾病控制中心的應急預案。 學校成立傳染病應急領(lǐng)導小組。 建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防 和控制傳染病疫情在校園的發(fā)生和蔓延。為全面貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、市教委及衛(wèi)生局有關(guān)文件精神，本著師生健康和生命安全第一的指導思想，為及時有效地控制傳染病在校園的發(fā)生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開展，特制定如下工作預案： 一、 目標管理 普及傳染病的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。 突發(fā)事件應急處理工作中，學校執(zhí)行國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例》，學校將對在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個人給予表彰和獎勵，對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應的處罰，直至追究法律責任。校醫(yī)務室嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，防止醫(yī)源性感染和校內(nèi)感染。對易感人 員采取應急接種、預防性用藥、群體防護措施。 突發(fā)事件發(fā)生后，在學校應急指揮系統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導下，校醫(yī)務室應立即對突發(fā)事件所涉及的病人提供現(xiàn)場救援與醫(yī)療救治。按照突發(fā)事件的情況，采取相關(guān)的應急措施。對上級突發(fā)事件應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支持和配合。 九、應急處理 一旦發(fā)生突發(fā)事件，學校應立即以最快的通訊方式教育主管部門、縣疾病預防控制中心報告，并做好應急處理準備。 八、應急準備 學校應逐步加強學校醫(yī)療救治、衛(wèi)生防護工作的物質(zhì)條件，做好 “ 思想、組織、技術(shù)、物資 ” 四落實，提高應對突發(fā)事件的能力。與傳染病人和疑似病人密切接觸者，校醫(yī)務室應采取必要的檢查和預 防措施，并進行醫(yī)學觀察。校醫(yī)應跟蹤了解病人的診斷和治療情況。 傳染病暴發(fā)、流行時，責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向區(qū)疾病預防控制中心報告疫情。對其它乙類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，城鎮(zhèn)于 6 小時，農(nóng)村于 12 小時內(nèi)以最 快的通訊方式向縣疾病預防控制中心報告。學校應做好水痘、風疹、流感等既是學校多發(fā)、好發(fā)傳染病又是疫苗針對性疾病的防控工作，加大針對性疾病疫苗的宣傳和接種工作，以有效地建立學校的 .免疫屏障。學校疫情報 告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。 堅持因病缺勤病因追查與登記制度。晨、午檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。搞好校園公共場所環(huán)境衛(wèi)生、消滅鼠害、滅蚊、蠅，對人員密集的教室、辦公室、進行定期消毒。利用宣傳、櫥柜、板報、廣播等宣傳方式開展健康教育，增加學校師生自我保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣、增強自我保健能力。 ２、負責建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報告管理工作制度； ３、負責指定專人或兼職教師負責本單位內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作； ４、協(xié)助疾病預防控制機構(gòu)對本單位發(fā)生的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查和處理，接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對學校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督導、檢查； 負責組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育； 學校校長或者托幼機構(gòu)主要領(lǐng)導是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第 一責任人。 四、工作職責 １、學校相關(guān)職能部門負責人為成員的傳染病防控領(lǐng)導小組和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急小組。 政教處：負責傳染病防控知識的宣傳教育，使師生盡快掌握防控知識和技能。 政教處、團委：充分利用學校宣傳陣地，組織在校內(nèi)和班級宣傳，組織聯(lián)系社區(qū)宣傳。 團少隊負責學校班級衛(wèi)生工作檢查督促，各班晨、午檢的檢查監(jiān)督與管理、指導疫情處理等。 職責分工： 組長抓總體工作，副組長負責分管工作的落實。 三、工作領(lǐng)導小組 組長： 組員 : 領(lǐng)導小組下設辦公室（校長室）、宣傳組（政團隊和副校長辦公室）、監(jiān)測與疫情處理組（各教研組組長、各班班主任）、健康教育組（政教處）和后勤保障處（總務處）。 遵循 “ 預防為主、常備不懈 ” 的突發(fā)事件應急工作方針。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、造成可能會對健康嚴重損害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疫病、重大食物中毒和職業(yè)中毒以及其它危害公共健康的事件。 當患者病愈要求返園時，需向園傳染病防控領(lǐng) 導小組報告，并出示醫(yī)院證明，經(jīng)園傳染病防控領(lǐng)導小組同意后方可回園。 五、跟進管理 園傳染病防控領(lǐng)導小組要對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察并建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。 四、應急處理辦法 建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，增強應急處理能力。 發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工有傳染病早期癥狀 (如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等 )以及疑似傳染病人時，應及時向園傳染病預防控制領(lǐng)導小組成員匯報 。 做好預防常見傳染病的 `必要藥品等物資儲備。不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。鼓勵幼兒多飲水，為幼兒搭配平衡營養(yǎng)膳食，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養(yǎng)，增強孩子的免疫力。 按規(guī)定有計劃地協(xié)作醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。兒保醫(yī)師每天進行消毒衛(wèi)生工作檢查 。按照《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求，切實加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。每月清洗幼兒被褥，星期六、星期天利用太陽光紫外線對被褥進行消毒，要求每一個小時翻曬一次。保潔員每天用消毒靈對室外墻壁、樓梯扶手、大型玩具、地面 、廁所等進行消毒。利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。 二、預防與控制傳染病的措施 做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。 一、傳染病防控安全領(lǐng)導小組 組長：張玉 (園長 ) 副組長：張巧榮 (助理 )