五一勞動節(jié)活動方案最新(參考版)
2024-09-15 21:19本頁面
【正文】 (整理書包 ) 四、我真棒 —— 篇 各班在每周評選出的勞動之星中推選 23 名幼兒參選幼兒園的 “ 勞動小能手 ” 評選， “ 勞動小能手 ”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。 中班：剝毛豆比賽。 (在記錄表上進(jìn)行評價(jià) ) 每周一各班評選出班級 “ 家務(wù)勞動之星 ” ，實(shí)現(xiàn)家園共育。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。 通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計(jì)劃。 (三 )大班 —— 勞動最光榮 開展 “ 爸爸媽媽真辛苦 ” 調(diào)查活動。 (擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜 ) 各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。 (二 )中班 —— 我是快樂小幫手 各班以 “ 勞動最光榮 ” 為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 各班以 “ 勞動最光榮 ” 為主題，圍繞 “ 我會自己穿衣服 ” 、 “ 我會自己洗手 ” 、 “ 我會自己吃飯 ”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。 各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干 ! 活動過程： 一、且歌且吟 —— 講述篇 各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。 活動時間： 5 月 1 日 5 月 31 日。 活動目的： 為 了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。 五一勞動節(jié)活動方案【篇 5】 隨著 “ 五一勞動節(jié) ” 的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接 “ 勞動節(jié) ” 的到來。 四、勞動比 賽 在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。 三、開展一系列的活動 帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，本篇文章來自。 活動準(zhǔn)備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī) 活動過程： 一、談話活動：使幼兒了解有關(guān) 五一勞動節(jié) 的基本知識。從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。 勞動真快樂 主題中親身體驗(yàn)到 以辛勤勞動為榮 ，過一個有意義的節(jié)日。 能
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