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遼師大版信息技術(shù)七上無處不在的信息-信息的概念1(參考版)

2024-11-27 01:02本頁面
  

【正文】 。 教學(xué)收獲:在今后的備課環(huán)節(jié),我將多多注意分層次教學(xué)有關(guān)的研究探索。 教學(xué)方法反思:教師在整個(gè)教學(xué)過程不再僅僅是學(xué)科技能的傳授者,更是引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用信息研究問題的引路人。今后,我們還要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí),以使我們能夠更準(zhǔn)確及時(shí)地掌握更多的信息。 自主閱讀教材 跟隨教師思考 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力 教師 總結(jié) 三、信息與人類社會(huì)息息相關(guān) 請(qǐng)同學(xué)們想一想,我們身邊有哪些事情,是因?yàn)楂@取了準(zhǔn)確信息而成功的? 引導(dǎo)學(xué)生回答。因特網(wǎng)的廣泛使用,使我們獲取的信息量在成倍地增加。 過去,在信息技術(shù)不發(fā)達(dá)的年代,人們只能借助自己的感官直接獲取信息,這樣獲取的信息要受到時(shí)間、空間、感官靈敏度的諸多限制。請(qǐng)同學(xué)們自行閱讀教材,看一看從古至今,信息載體經(jīng)歷了怎樣的思 考 回 答 通過引導(dǎo)學(xué)生思考,引出信息傳輸與獲取的教學(xué)內(nèi)容 一個(gè)發(fā)展過程? 指導(dǎo)學(xué)生回答教師的提問。 事實(shí)上,信息只有在傳遞和交流中才能發(fā)揮作用。
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