6鄉(xiāng)鎮(zhèn)五五普法工作自檢自查報告(參考版)
2024-09-15 20:31本頁面
【正文】 抓好青少年法制教育利在當代， 功在千秋。 二是青少年法制教育質(zhì)量不高。在實際工作中，一些村干部存在著重經(jīng)濟工作輕普法教育、重要求普法輕自身學法的問題。村干部是區(qū)域社會管理的決策者。但是，在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，各種利益關系重新調(diào)整，人流、物流、信息流結(jié)構(gòu)的變化， 引發(fā)新的社會矛盾。依照憲法和國家法律法規(guī)，鎮(zhèn)出臺的規(guī)范性、指導性文件以及工作程序、工作制度，基本上做到了沒有與法律法規(guī)相抵觸，堅持了依法行政的要求。 圍繞學校工作，建立了兼職法制副校長制度，充分利用報紙、廣播、櫥窗等陣地加強對學生的普法教育，上好法制課、舉辦法制圖片展覽、組織法律知識競賽、利用師生人力資源組成宣講團在校內(nèi)外開展法律宣傳咨詢活動，促進學校 “ 五五 ” 普法教育的開展， 3330 多個學生受到良好的法制教育，進而影響到家長積極學法。 加強法制宣傳教育 隊伍建設，充分發(fā)揮政法部門的優(yōu)勢，選拔骨干組成普法宣傳隊伍。 農(nóng)民是全鎮(zhèn)的主體
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