幼兒園大班游戲活動(dòng)方案模板7篇(參考版)
2024-09-15 18:20本頁(yè)面
【正文】 七、家庭中滲透 在家中可以和父母一起玩猜字游戲。 健康：玩小動(dòng)物競(jìng)賽游戲。 藝術(shù)：學(xué)會(huì)觀察，創(chuàng)作各種形式的藝術(shù)作品。請(qǐng)找到動(dòng)物字卡的幼兒做動(dòng)作，讓其他幼兒猜，給猜中的幼兒一定獎(jiǎng)賞。 (畫(huà) )好的動(dòng)物入場(chǎng)券入園后，按其種類和生活習(xí)性放到它們的居住處 (如樹(shù)上、草地上、水里 )，并找出相應(yīng)的名稱卡片，看誰(shuí)找得又快又多又準(zhǔn)。 四、活動(dòng)過(guò)程 ，扮演游客的幼兒必須在動(dòng)物園門(mén)口 “ 購(gòu)買(mǎi) ” 一張門(mén)票(一張色紙 )，并根據(jù)自己的喜好折 (畫(huà) )出自己熟悉的動(dòng)物 (如：小鳥(niǎo)、獅子、大象、熊貓。 (三 )環(huán)境準(zhǔn)備事先布置好動(dòng)物園場(chǎng)地。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 (一 )物質(zhì)準(zhǔn)備各種色紙、各種動(dòng)物名稱字卡。 識(shí)字活動(dòng)： 一、活動(dòng)目標(biāo) 、獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想像力。游戲開(kāi)始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔趕緊跑，去找一個(gè)山洞躲起來(lái)，當(dāng)鉆進(jìn)洞時(shí)，原先在洞里的小兔趕緊逃出來(lái)去找另一個(gè)洞，游戲繼續(xù)。 幼兒園大班游戲活動(dòng)方案（精選篇 7） 目標(biāo)： 鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和速度。 ) 【活動(dòng)反思】 優(yōu)點(diǎn)：通過(guò)《水的游戲》這一活動(dòng)，使孩子們通過(guò)各種游戲知道了水的特性、用途、怎 樣節(jié)約用水等，在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都能積極參與活動(dòng)，他們的想象力真的讓我大吃一驚，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程發(fā)現(xiàn)了那么多的問(wèn)題，那么多創(chuàng)新的玩法，而且沉浸在游戲的探索與樂(lè)趣之中，知道小伙伴之間相互合作、共同思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)創(chuàng)新等，他們?cè)谳p松愉快的游戲中，把活動(dòng)的目標(biāo)完成的淋漓盡致，效果非常的不錯(cuò)。 我還知道我班的小朋友特別愛(ài)勞動(dòng)呢。 提問(wèn)： “ 水有這么多的用處，那小朋友以后用水的時(shí)候應(yīng)該怎樣做呢 ?(孩子們先自由討論后教師小結(jié) ) 教師小結(jié)：剛才通過(guò)實(shí)驗(yàn)小朋友知道了很多關(guān)于水的用處，并且知道以后要節(jié)約用水，不浪費(fèi)水，我們不僅要節(jié)約用水，以后還要把學(xué)到的這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去。 提高難度讓孩子們實(shí)驗(yàn)：大家再實(shí)驗(yàn)一下我們用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去，使沉下的東西浮起來(lái) ?(再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ) C、流動(dòng)組的小朋友講解：用小籃子舀不起水，說(shuō)明水是流動(dòng)的。 共同討論：為什么有的瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉在水下呢 ? 借助孩子的討論教師指導(dǎo)：空瓶子蓋 上蓋會(huì)浮在水面上，因?yàn)樗p 。 1 組 —— 水的沉浮： “ 把許多玩具放在水里，看有什么不同現(xiàn)象 ?” 2 組 —— 水的流動(dòng)： “ 為什么小籃子裝不住水 ?” 3 組 —— 水的沖力：水倒在水車上，水車為什么轉(zhuǎn)了 ? 通過(guò)讓孩子們親手實(shí)驗(yàn)、觀察、講述讓孩子產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)的興趣，觀察的能力及分析，講述能力等，通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)孩子們說(shuō)出水的用處，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維。 老師給小朋友準(zhǔn)備了水和好多的玩具，請(qǐng)小朋友們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看水有哪些變化 ?(體驗(yàn)玩水的快樂(lè)并從中獲得發(fā)現(xiàn) ) 老師提出實(shí)驗(yàn)要求： a：仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程及發(fā)生的變化， b：不浪費(fèi)水， c：看哪個(gè)小朋友的衣服保持的很干凈沒(méi)有弄濕。在江河里奔跑，在大海里歡笑。 【活動(dòng)過(guò)程】 以猜謎語(yǔ)的形式引出 “ 水 ” 。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 游戲材料準(zhǔn)備：空瓶子、裝滿水的瓶子、蓋子、磁鐵、泡沫、石塊、木塊、橡皮泥、塑料積木、水車等。 通過(guò)幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、游戲、感知水的特性。教師重點(diǎn)對(duì)幼兒對(duì)稱剪及對(duì)樹(shù)葉細(xì)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 四、交流展示，總結(jié)評(píng)價(jià) 幼兒展示作品，并介紹制作方法及過(guò)程。粗細(xì)不一、密度各異的葉脈 )。 三、幼兒操作，教師指導(dǎo) 幼兒取材料實(shí)施操作，教師巡回指導(dǎo)。第三步 ，沿著畫(huà)好的樹(shù)葉輪廓剪。 ) ：第一步，先構(gòu)思要剪的樹(shù)葉的形狀。 (重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒通過(guò)看一看、折一折的方法，發(fā)現(xiàn)紙樹(shù)葉的對(duì)稱性。 有的邊緣很光滑，有的邊緣有 “ 牙齒 ” 一樣的 鋸齒 。 ) 小結(jié)：每種樹(shù)葉都是不同的 —— 有的是紅色的，有的是黃色的，有的是綠色的 。 活動(dòng)過(guò)程 一、出示樹(shù)葉，觀察分享 師：老師帶來(lái)了許多樹(shù)葉，我們一起來(lái)看一看、摸一摸，這些樹(shù)葉是什么樣子的。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ，鉛筆，膠棒，剪 刀。 ，構(gòu)成簡(jiǎn)單的情節(jié)與畫(huà)面。 可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。 (2)要求：要求孩子能迅速的刷牙、洗臉，能干凈、利落的穿衣服，看孩子的獨(dú)立自主能力。 (1)目的：通過(guò)開(kāi)展 “ 我會(huì)刷牙、洗臉、穿衣服比賽 ” ，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣 。 可提前準(zhǔn)備孩子的碗、筷
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