母親節(jié)家長代表發(fā)言稿(參考版)
2024-09-14 09:25本頁面
【正文】 我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。向老師了解孩子在學校的最新狀況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達共同教學的目的。從小培養(yǎng)孩子 “ 善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓 ” 的良好品德，將使孩子一生受益無窮。 七、培養(yǎng)孩子的社會職責感、同情心和良好的自身素質。人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進 。因此，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。耐心、鼓勵和表揚能夠激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。 五、鼓勵為主，批評為輔。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，個性是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好 是歹，后果不可估量。正因，語言是思維的外衣，語言潛質的增強，能夠極大的改善孩子的學習潛質，促進思維發(fā)展。成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題 。人大代表述職報告 三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。如學校舉辦的各種活動，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。此刻學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。 采取鼓勵為主，批評為輔的方法。犯賤的網(wǎng)名 為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。每一個人的起點不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子。每一天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進步 ! 二、對孩 子多一些鼓勵。 [由整
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