【正文】 9 月是公司企業(yè)文化重點宣傳月，特安排以下活動： 人事行政部 2024810 。 e）在 svn 系統(tǒng)中開避一個欄目，大家可以自由的分享各種專業(yè)技能或管理心 得或?qū)W習心得或者好的文章分享，好的書籍推薦都可以（比如勵志小故事等），這樣有助于形成學習型組織的文化氛圍。對 2024 年公司整體工作業(yè)績進行總結(jié)，制定新年度公司工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標。 c）在每年 9 月進行公司秋游活動，豐富員工生活，增強團 第 19 頁 共 19 頁 隊凝聚力。充分展現(xiàn)你對身邊同事的關(guān)愛，然后把照片貼在員工墻上，讓大家分享每時每刻對搜集到的照片進行甄選。 b）進行捕 “ 風 ” 捉 “ 影 ” 的活動，關(guān)愛身邊的同事，從點滴開始記錄，增強 員工之間的溝通協(xié)作能力，使工作氛圍更加融洽和睦。企業(yè)文化活動計劃，內(nèi)容包括： a）一起活動，一起快樂。 b）員工培訓：要使員工通過培訓和日常潛隱默化的灌輸能深刻了解企業(yè)的戰(zhàn) 略愿景、企業(yè)精神、企業(yè) 核心價值觀、經(jīng)驗理念，能認同企業(yè)價值觀和經(jīng)驗理念，并與之共同成長和發(fā)展。 b）企業(yè) logo：如企業(yè)名稱標準字、標準色、 logo 設計、企業(yè)造型、象征圖 案等象征意義的闡述在全公司進行宣傳； c）在對外交往中，擁有統(tǒng)一的公司形象的包裝展示：比如統(tǒng)一名片風格、郵 件簽名、公務禮品、信封、信紙、工作證、請柬、介紹信、資料袋等； d）對外交流活動策劃時，需體現(xiàn)公司的文化精神，并在活動中適宜的時候進 行講解（如對外公關(guān)活動，營銷活動，線下交流活動，招聘活動等） e）欄目宣傳（設立員工墻） ：制作企業(yè)文化宣傳欄，宣傳欄分布不同的主題 板塊（近期發(fā)展目標、質(zhì)量方針、各類通告、優(yōu)秀人物、員工天地 每次活動時的照片、董事長信箱等）； 。編制視覺系統(tǒng)（ vi）企業(yè)識別系統(tǒng)手冊，內(nèi)容包括： a）環(huán)境文化：文化環(huán)境建設俗稱 “ 文化落地工程 ” 、 “ 文 第 17 頁 共 19 頁 化上墻工程 ” 、 “ 文 化視覺化工程 ” ，目的是讓文化看得見摸得著，讓文化和戰(zhàn)略鮮活地深入人心。經(jīng) 營理念：以人為本 六、企業(yè)文化的系統(tǒng)建設方案： 。核心價值觀：共享財富成長。企業(yè)精神：激情、創(chuàng)新、致遠、責任。企業(yè)戰(zhàn)略愿景：打造國際化、財經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)第一平臺。除日常固定的企業(yè)文化宣傳外，將每年 9 月定為企業(yè)文化重點宣傳月。公司人事行政部和各部門總監(jiān)。公司全體員工。豐富員工業(yè)余文化生活，營造一種健康、旺盛的團隊氛圍。增強員工滿意度與歸屬感，激 發(fā)員工的工作積極性和熱情。提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動團隊建設。企業(yè)文化是企業(yè)圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理而形成的觀念的總和，是企業(yè)在經(jīng)營 實踐中形成的一種基本精神和凝聚力，包括企業(yè)的戰(zhàn)略愿景、企業(yè)精神、核心價值觀、經(jīng)營理念以及企業(yè)員工共同的價值觀念和行為準則。 ② 比賽由各班評委做評判。 xx 學院脫產(chǎn)在校班級團支部。團總支領導，各班班主任，學生會同學。所有參賽班級各班分別挑選五名同學分別擔任一辯、二辯、三辯、四辯、五辯參加。所以在校園環(huán)境建設上，我們要打破常規(guī)的一成不變的、靜止的模式，賦予它豐富的生命力，在我們熟知的領域內(nèi)挖掘出新的教育資源，為學生的發(fā)展提供更為寬闊 篇二：院校大學生精神文化活動策劃書范文 word 文檔下載 院校大學生精神文化活動 策劃書范文 策劃范文，僅供參考 主題： 為了培養(yǎng)同學們的組織、表達、交際等應變能力、社會適應能力、邏輯思維能力及促進各班的文化交流，增進同 學們之間的友誼，展現(xiàn)各班的綜合實力特組織此活動。 “ 我們的教育應當使每一堵墻都說話 ” 。 四、具體內(nèi)容 校園文化是學校物質(zhì)財富和精神財富的總稱，它包括精神文化、物質(zhì)文化和制度文化。 參與性原則。 發(fā)展性原則。 整體性原則。 實踐性原則。 三、遵循原則 以人為本的原則。 以校園文化建設來促進學生的全面發(fā)展 以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優(yōu)良的學風校風，帶動和促進催人奮進的學校精神、科學進步的價值觀和導向正確的輿論氛圍，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 二、建設目標 校園文化體系建設要以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標，努力將“ 習靜、明禮、尚美 ” 的校風和 “ 樂學、善思、陽光 ” 的學風鑄就