【正文】 ” 所以，端正入 黨動機是實現(xiàn)黨的奮斗目標的需要，是保持黨 的先進性的需要。 在的黨章中提到： “ 中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色 社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向， 代表中國最廣大人民的根本利益。入黨動機作為一種內在 的思想動力，支配著一個人在要求入黨過程中思 想和行為的發(fā)展方向。首先，提到入黨動機，我們就要知道什么是 入黨動機。 端正入黨動機， 成為合格的入黨申請人 作為申請加入中國 共產(chǎn)黨的共青團員，必須要有正確的入黨動機，沒有正確的入黨動機就不能經(jīng)受各種考驗。而且，在本次的大會上，修改并產(chǎn)生了新的《中國共產(chǎn)黨 章程》，將科學發(fā)展觀納入了黨章。通過這些知識的學習，使我更加的肯定了 自己加入中國共產(chǎn)黨的正確性。 篇五： 2024 黨課學習心得體會范文 2024 黨課學習心得體會范文 在第 *期的黨課學 習中，我幸運的成為了這期黨課的成員。希望黨組織加強對 我的培養(yǎng)，教育和考察。我們更要積極宣傳， 身體力行，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想，不斷 提高自身的思想道德素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及正確的社會主義榮辱觀， 第 23 頁 共 25 頁 做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。要熟悉黨的歷史、理論、知識、方針、政策 等。共產(chǎn)主義遠大理想，是無產(chǎn)階級政治立場和世界觀在奮斗目標上 的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價值目標，是支配共產(chǎn)黨 員思想和行動的強大的精神支柱。共產(chǎn)黨 員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。 第三、通過學習， 我不僅對中國共產(chǎn)黨有了進一步的認識，堅定了自己追求黨 第 22 頁 共 25 頁 組織、加入黨組織的決心，還明 確了共產(chǎn)黨員的基本條件。只 有堅持黨的領導，才能更加有效的動員和組織廣大群眾投身到改革和現(xiàn)代化建設的事業(yè)中來， 不斷的取得新的勝利。只有中國共產(chǎn)黨，才能指引中國人民找到了國家和民 族振興的正確道路。與 時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。開創(chuàng)社會主義事業(yè) 新局面，必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持全面貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及 “ 三個代 表 ” 重要思想的學習，使我深深的感到中國 共產(chǎn)黨是一個偉 第 21 頁 共 25 頁 大、光榮、優(yōu)秀的黨。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共 產(chǎn)主義。通過黨課學習，使我對黨的性質、綱領、任務和宗 旨都有了進一步的認識。下面就談一談我參加這次黨課學習后的幾點心得體會。 三是思想的轉變。在課堂上我都很認真地聽 講并積極思考，消化吸收。 二是學習內容的轉 變。 從普通同學向入黨積極分子身份的轉變，高標準，嚴要求自己，高度重視黨課的培訓學習， 我覺得這一點做到了，而且做的比較好。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨 的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真 正的黨員還有一定的差距，但我一定會不 斷努力，提高自身 的修養(yǎng)，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日 加入中國共產(chǎn)黨。 篇四：黨課心得體會格式例文 第 18 頁 共 25 頁 黨課 學習心得體會 學院：姓名： 學號： 我很榮幸能夠在這 一學期能參加我校黨校黨積極分子培訓班，我十分珍惜這一次的學習機會，在課上專心聽講， 并認真做好筆記。建 立了每一周例會軌制，總結上周學習環(huán)境、安排本周學習任務、檢查支部學習記錄、抽檢黨 員念書筆記，包管了學習不圖形式、不走過場，通過落實真學，有效解決真信、真懂的問題。在各階段學習中，我們始終強調在 學習時把本身擺進去，攜帶問題學。為確保學習覆蓋率， 機關、事業(yè)單元和委屬基層黨社團在集中輔導、學習會商的基礎上，對漫衍在 “ 服務窗戶 ” 、 事情期間難以集中的黨員，利用蘇息時間進行補課；對動工一線的黨員，在各 類行政集會上 安排一按時間進行理論補學；對出差在外未能到場單元社團 第 17 頁 共 25 頁 集中學習的黨員，由地點黨社團 補缺補差；對年老體弱、步履未便的離退休黨員，采取部分人集中學和少量人上門送學的辦 法，將理論學習覆蓋到總和黨員。三是豐富形式立異學。在整改落實階段，盤繞人民反映的熱 第 16 頁 共 25 頁 點、難點問題，重點學習省委書記王金山、市委書記陳樹隆等省市領導關于學習實踐活動的 一系列重要發(fā)言，聯(lián)合分析評斷環(huán)境，制定詳細的整改措施，分化到機關有關處室，使每一 位黨員在研究具體的問題和實際事情中有針對性的學習，進一步找準徹底體現(xiàn)落實科學成長 觀與做好本職事情的聯(lián)合點。二是明確方針重點學。 委首要領導帶頭利用業(yè)余時間、節(jié)假日時間，認真學