人教版小學(xué)語文三年級上冊22富饒的西沙群島課件2(參考版)
2024-11-26 03:39本頁面
【正文】 。整個復(fù)習(xí)過程中，不能讓學(xué)生只做 “ 聽眾 ” 、 “ 觀眾 ” ，要把復(fù)習(xí)的機(jī)會還給學(xué)生，通過多種策略激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣，讓學(xué)生自己去完成回憶、整理、溝通、歸納、應(yīng)用的過程，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。 ? c．留給學(xué)生思考的時間與空間 ? 問題是思維的核心，只有提出了有一定深度的問題，才能引發(fā)學(xué)生的積極思維，思考需要時間，帶有思考性的問題要給學(xué)生時間，先讓他們獨立思考，再進(jìn)行師生、生生交流才能有效培養(yǎng)各類學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。 6復(fù)習(xí)課還應(yīng)注意的問題 ? a ．復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)的制定應(yīng)該建立在對前期教學(xué)效果及學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的回顧與反思的基礎(chǔ)上制定，目標(biāo)要學(xué)力求準(zhǔn)確、具體、有針對性。同時將錯誤率高的題目評講完以后模仿出題上作業(yè)本繼續(xù)練。每次練習(xí)之后，教師要認(rèn)真整理并分析卷面情況，找出普遍性或較多人犯的錯誤，統(tǒng)計出錯誤情況，成績好的、有進(jìn)步的、不及格的、問題大的各是哪些人，然后有效地進(jìn)行評講。必做題是每一個同學(xué)都必須認(rèn)真完成的，基礎(chǔ)好的同學(xué)及時關(guān)注他的幫教對象，弄清
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