5社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)思想政治教育(參考版)
2024-09-12 00:22本頁面
【正文】 高校育人的各個(gè)領(lǐng)域都要貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過全領(lǐng)域全方位的覆蓋，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)像空氣一樣無處不在、無時(shí)不有。高校育人的整個(gè)過程都要貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本遵循，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校思想政治教育的連貫性和系統(tǒng)性。高校全體教師都有育人的責(zé)任，都要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立榜樣，傳承示范。堅(jiān)持全員全過程全方位育人的原則，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校思想政治教育融入高校育人的全過程，貫穿于高校教育教學(xué)和管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成教學(xué)、管理、服務(wù)、科研、實(shí)踐的多元育人平臺(tái)。高校思想 第 10 頁 共 11 頁 政治教育發(fā)揮思想育人的作用，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的理想信念和道德修養(yǎng)，指向的是大學(xué)生的思想品格。社會(huì)主義核心價(jià)值觀和高校思想政治教育都要服從和服務(wù)于人才培養(yǎng)的中心工作，都要緊緊圍繞育人為中心，把育人作為第一要?jiǎng)?wù)和根本準(zhǔn)則，堅(jiān)定政治信仰，實(shí)現(xiàn)思想引領(lǐng)。高校的根本任務(wù)就是為中國特色社會(huì)主義培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人，育人是高校的使命所在。社會(huì)主義核心價(jià)值觀和高校思想政治教育在實(shí)踐內(nèi)涵上的一致性，決定了社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校思想政治教育必須堅(jiān)持融入大學(xué)生活為原則，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校思想 政治教育的針對(duì)性，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校思想政治教育的實(shí)效性。如果社會(huì)主義核心價(jià)值觀只停在理論層面，只是大學(xué)生頭腦中的概念，無法及時(shí)有效轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀就無法落地生根，就會(huì)成為空中樓閣。 ” 高校思想政治教育生活化就是要著眼于大學(xué)生活實(shí)際，著眼于大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困境，增強(qiáng)高校思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。 2024 年 2月 24 日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出： “ 一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它。在理論層面，我們要向大學(xué)生解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵，厘清社會(huì)主義核心價(jià)值觀的歷史脈絡(luò)，闡明社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻意義，講清社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在邏輯，從理論上真正理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使大學(xué)生形成對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知認(rèn)同。社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校思想政治教育在指導(dǎo)思想上的根本 第 8 頁 共 11 頁 一致性，決定了社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校思想政治教育必須首要堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)為核心原則，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校思想政治教育的方向性，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高 校思想政治教育的認(rèn)同性。馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系是高校思想政治教育的根本指導(dǎo)思想，高校思想政治教育要旗幟鮮明地宣傳馬克思主義指導(dǎo)思想，高舉社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，牢牢掌握 意識(shí)形態(tài)話語權(quán)，壯大主流意識(shí)形態(tài)。作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新精神為核心的時(shí) 代精神、社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想基礎(chǔ)和理論根源，社會(huì)
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