5深究醫(yī)院圖書(shū)館執(zhí)行學(xué)科館員服務(wù)體制(參考版)
2024-09-11 23:30本頁(yè)面
【正文】 相信不久的未來(lái)，在各科 室和圖書(shū)館的共同努力下，學(xué)科館員制度可以更好的得到完善和發(fā)展，從而更好地服務(wù)于臨床醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。最后結(jié)題階段，學(xué)科館員要通過(guò)溝通等手段做好總結(jié)，進(jìn)而更好的知道今后的工作。在課題研究階段，就需要給科研項(xiàng)目提供大量的學(xué)科理論知識(shí)。走進(jìn)科研、服務(wù)科研，用知識(shí)和智慧在圖書(shū)館和用戶(hù)間架起了溝通的橋梁，促進(jìn)醫(yī)院圖書(shū)館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，從某種意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)科館員是重點(diǎn)學(xué)科與醫(yī)院圖書(shū)館之間的紐帶，是醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)不可或缺的重要力量。（ 4）建立重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航庫(kù)，強(qiáng)化信息導(dǎo)航功能。（ 2）主動(dòng)了解重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展情況，通過(guò)意見(jiàn)反饋表，問(wèn)卷調(diào)查等形式做好調(diào)查研究。 圍繞重點(diǎn)學(xué)科和學(xué)科帶頭人做好信息服務(wù) 重點(diǎn)學(xué)科是醫(yī)院的支柱性學(xué)科，代表著醫(yī)院的最高學(xué)術(shù)水平，體現(xiàn)著醫(yī)院的辦院特色，是醫(yī)院生存和發(fā)展的重要平臺(tái)。 培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人員的信息檢索技能 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中國(guó)有句古話(huà)叫 “ 授之以魚(yú)不如授之以漁 ” ，說(shuō)的是傳授給人既有知識(shí)，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。 充分挖掘醫(yī)學(xué)信息資源，建立與科研相適應(yīng)的館藏體系 為臨床醫(yī)療科研課題服務(wù)，依靠圖書(shū)館有限的書(shū)刊文獻(xiàn)是不夠的，所以在充分利用好圖書(shū)館的工具書(shū)，紙質(zhì)書(shū)刊等前提下，還要 充分挖掘好強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)信息資源，擁有專(zhuān)利版權(quán)的數(shù)據(jù)庫(kù)和光盤(pán)。 新時(shí)期要加強(qiáng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)，搞好服務(wù)創(chuàng)新 充分利用醫(yī)院圖書(shū)館的信息資源，支持
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