5區(qū)基礎(chǔ)教育工作匯報(參考版)
2024-09-11 20:19本頁面
【正文】 按照國家有關(guān)規(guī)定和編制標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置，推行教師雙聘制，實現(xiàn)教師職務(wù)聘任和崗位聘任的統(tǒng)一。從今年起用3 年時間，對區(qū)內(nèi)國家、省、市、區(qū) 級骨干教師進(jìn)行多種形式的培訓(xùn)，使他們成為教育教學(xué)改革的骨干力量。全面開展教師職務(wù)培訓(xùn)、校級干部提高培訓(xùn)、教師基本功和學(xué)歷培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論、學(xué)校管理、素質(zhì)教育等有關(guān)內(nèi)容。把現(xiàn)有的社會實踐基地建成集學(xué)生訓(xùn)練、科技教育于一體的活動中心，深入開展中小學(xué)社會實踐。以心理教育實驗為手段，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新精神和實踐能力。以信息 第 3 頁 共 4 頁 教育、心理教育、英語教育等課題研究為載體，深入開展教學(xué)科學(xué)研究。小學(xué)英語課在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上全面推開，實現(xiàn)小學(xué)全部開設(shè)英語課，并做好小學(xué)與初中英語課程的銜接。通過城鄉(xiāng)中小學(xué)對口支援
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