5勤奮學(xué)習(xí)之星申報材料(參考版)
2024-09-11 19:46本頁面
【正文】 。語文老師： 二零一二年一月十四日 語文學(xué)習(xí)之星 尹倩倩： 你用活潑、開朗面對一路的坎坷和不平，用樂觀、自律詮釋你追求的執(zhí)著與快樂。堅信、堅持、堅守一個姹紫嫣紅的春天的到來。將夢想悄悄藏在心底，你用勤 第 17 頁 共 17 頁 奮和努力詮釋著對人生的珍惜和對生活的赤誠，默默無聞、卻矢志不渝地在語文的世界里奮起直追。 鑒于你一學(xué)期語文學(xué)習(xí)中的良好表現(xiàn)，特授你一（ 2）班 ? 語文學(xué)習(xí)之星 ? 稱號。你默默無聞、卻矢志不渝地在語文的世界里奮起直追。 鑒于你一學(xué)期語文學(xué)習(xí)中的良好表現(xiàn)，特授你一（ 2）班 ? 語文學(xué)習(xí)之星 ? 稱號。你默默無聞、卻矢志不渝地在語文的世界里奮起直追。 鑒于你一學(xué)期語文學(xué)習(xí)中的優(yōu)異表現(xiàn)，特授你一（ 2）班 ? 語文學(xué)習(xí)之星 ? 稱號。 語文老師： 二零一二年一月十四日 語文學(xué)習(xí)之星 戎儲超： 歲月流逝，你用微笑面對一路的坎坷和不平，用樂觀、自律詮釋你追求的執(zhí)著與快樂。善解人意，認真負責(zé)，注定會讓你 在人生舞臺風(fēng)生水起、長袖善舞。 語文老師： 二零一二年一月十四日 語文學(xué)習(xí)之星 第 15 頁 共 17 頁 吉晨： 書山長旅，你用微笑面對一路的坎坷和不平，用堅持、奮進詮釋你追求的執(zhí)著。篇三：學(xué)習(xí)之星頒獎詞 1 秦彬：學(xué)習(xí)之星 學(xué)海泛舟，你用一顆樸實、忠厚、恪守理想、懂得感恩的心，自始至終，永不懈怠地揮動你的雙槳，寵辱不驚，卻矢志不渝地駛向理想的彼岸。因為你們，我們感受到團結(jié)的力量，集體的偉大。你們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以最無痕的方式為大家點亮一片燦爛星空。? 更高，更快，更強 ? 是你們一直以來不斷追求的夢想，加油吧，讓夢起航。你們的人生必如一株蓄勢待長的青松，在烈日暴風(fēng)中，撐起一片日益擴充的綠蔭。你們用自己的行動感染著周 圍的同學(xué)，你們相信雖然你們只是一個個小小的火花，但一定會綻放出最美的禮花。他們用一點一滴的實際行動建設(shè)著我們平安和諧的校園。 校園安全之星 珍愛生命是他們的原則，維護秩序是他們的職責(zé)。他們總是在同學(xué)遇到困難時伸出援助之手，他們總是在班級最需要的時候，無怨無悔地付出，他們用青春躍動的心，關(guān) 愛著身邊的每一個人，這就是他們，樂于助人的他們。因為他們相信，文明之花定會花開滿地。 文明守紀之星 教室里沒有他們喧嘩的聲音，樓道里沒有他們追逐的腳步，微笑是他們給同學(xué)的春風(fēng)，關(guān)懷是他們給同學(xué)的溫暖。再大的矛盾也隔閡不了他們與父母的親情；再嚴厲的批評 ，也沖淡不了他們對恩師的感恩之情。 尊師孝道之星 謙虛溫和是他們的外表，彬彬有禮是他們的態(tài)度?？此瓢察o淡然，卻在揮毫潑墨的那一方留白間，寫出一道連接著傳統(tǒng)與美好的絕妙風(fēng)景。與奢侈浪費的人相比，你們永遠是勝者，因為你們明白懂得勤儉的人才懂得珍惜和感恩。一粥一飯常思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。 下面請獲獎代表陳靖同學(xué)發(fā)言。他自理、自立、誠懇、謙遜。小到一堂課，大到各類省、市級比賽，她都一 絲不茍、認真對待；身為班干部，更是以身作則、積極主動，有很強的集體榮譽感。三年來她用純潔的心靈去感悟生活的真善美，愛集體，愛學(xué)校；用勤勞的雙手去創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)生活，努力奮進，和大家一起進步。 初三 1 班支心 她全面發(fā)展，勤奮刻苦、一絲不茍，愛提問、善思考、憑借良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理的學(xué)習(xí)方法，多次取得了優(yōu)異成績，名列年段前茅，是個讓老師、家長放心的好學(xué)生?？炭鄬W(xué)習(xí)是她的習(xí)慣，獨立自主是她一貫的 第 11 頁 共 17 頁 信條。她在為理想而拼搏的過程中尋找到歡樂，她用陽光和快樂，讓學(xué)習(xí)生活充滿樂趣。成績優(yōu)異，名列前茅 .愿她在學(xué) 習(xí)的航船上，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗，愿今日的成績燦爛在明天 .初二 6 班吳倩 她勤于思考，熱愛科學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己生活的樂趣。
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