【摘要】第一節(jié)全國政治文化中心─北京第二課時我看到的北京……;我推薦北京的……你知道這些地方為什么被列為世界文化遺產(chǎn)嗎?就讓我們?nèi)チ私庖幌掳?!讀圖:看北京古城位置向哪個方向變化?想一想變化的原因是什么?看看最后形成的北京舊城,呈什么漢字結(jié)
2025-01-12 01:05
【摘要】第一節(jié)全國政治文化中心——你還能想到些什么偉大祖國的心臟?從新中國誕生之日起,北京就是中華人民共和國的首都。1949年10月1日,在天安門舉行了開國大典。新中國的象征——天安門?莊嚴的五星紅旗每天在天安門廣場冉冉升起一、北京的自然地理概況1、北京的地理位置讀圖,找出北
2025-01-12 01:03
【摘要】北京西便門北京的地勢特點:西部和北部高,東部和南部低,西部、北部和東北部三面環(huán)山,東南部是一片緩緩向渤海傾斜的平原??偟膩碚f其地勢由西北向東南傾斜。(2)北京地理位置的優(yōu)點:?北京大致位于(40°N,116°E),屬于暖溫帶大陸性季風氣候,氣候條件較優(yōu)越。?東、北、西三面連接東北、內(nèi)蒙古、西北地
2024-11-26 00:23
【摘要】1、地理區(qū)域分為、、。2、描述家鄉(xiāng)3、溫度帶可分為。4、活動:地勢起伏較大的山區(qū)宜發(fā)展林業(yè)平坦的平原宜發(fā)展種植業(yè)5、郵政編碼、區(qū)號。
2024-11-25 05:17
【摘要】第六章認識省級區(qū)域第一節(jié)全國政治文化中心——北京第一節(jié)北京一、北京的自然環(huán)境1、北京的地理位置(1)海陸位置(圖)(2)經(jīng)緯位置(圖)(3)交通位置(圖)(4)相對位置(圖)認識北京的地理位置觀察從圖中分析北京的海陸位置、經(jīng)
2025-01-12 13:08
【摘要】人教版地理八年級下冊《全國政治文化中心——北京》教案(1)※教學目標知識目標、面積等及自然環(huán)境特征,并能對北京的位置做出簡要評價;,掌握北京的城市職能和未來發(fā)展方向。能力目標、整理資料的能力;握了解一座城市的基本方法和思路。德育目標通過本節(jié)學習,加深學生對祖國悠久歷史、深刻文化底蘊的認識,進一步培養(yǎng)
2024-12-12 18:21
【摘要】北京西便門北京的地勢特點:西部和北部高,東部和南部低,西部、北部和東北部三面環(huán)山,東南部是一片緩緩向渤海傾斜的平原。總的來說其地勢由西北向東南傾斜。(2)北京地理位置的優(yōu)點:?北京大致位于(40°N,116°E),屬于暖溫帶大陸性季風氣候,氣候條件較優(yōu)越。?東、北、西三面連接東北、內(nèi)蒙古、西北地
2024-11-25 04:05
2024-11-22 23:19
【摘要】人教版地理八年級下冊《全國政治文化中心——北京》教案2第一課時※教學目標知識目標、面積等及自然環(huán)境特征,并能對北京的位置做出簡要評價;,掌握北京的城市職能和未來發(fā)展方向。能力目標、整理資料的能力;。德育目標通過本節(jié)學習,加深學生對祖國悠久歷史、深刻文化底蘊的認識,進一步培養(yǎng)學生的愛國之情。
2024-12-13 10:14
【摘要】全國政治文化中心——北京達標選擇題(下列各題列出的四個選項中,只有一項是正確的)1.北京作為我國歷史上封建王朝的京都,最早的朝代是[]A.周B.金C.元D.明2.下列是有關(guān)北京城市職能的敘述,正確的是[]A.北京是我國最大的城市和政治中心
2024-11-20 00:20
【摘要】第一節(jié)全國政治文化中心北京河北省一、北京的位置:1、海陸位置:2、經(jīng)緯度位置:3、相鄰省區(qū):內(nèi)陸地區(qū),華北平原北部邊緣,背靠群山,面向渤海。40°N,116
2024-11-29 22:00
【摘要】第六章認識省級區(qū)域 第一節(jié)全國政治文化中心——北京 第一課時 ※教學目標 知識目標 、面積等及自然環(huán)境特征,并能對北京的位置做出簡要評價; ,掌握北京的城市職能和未來發(fā)展方向。 能力目標...
2025-01-25 05:29
【摘要】2020年國際奧林匹克運動會的承辦國家是?主辦城市是?導入新課。。、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能。。課程標準、面積等及自然環(huán)境特征,并能對北京的位置做出簡要評價。,掌握北京的城市職能和未來發(fā)展方向。、整理資料的能力。
2024-11-21 14:01
2024-11-27 10:52
【摘要】1社區(qū)文化活動中心制作:陳牧川2目錄一、關(guān)于“建筑美學”二、文化館建筑設(shè)計規(guī)范JGJ41—87三、建筑設(shè)計防火規(guī)范GB500162022四、任務(wù)書解讀五、學生作業(yè)分析3一、關(guān)于建筑美學1、為什么重新提起“建筑美學”2
2025-05-15 05:19