4馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)(參考版)
2024-09-11 17:12本頁(yè)面
【正文】 在新的起跑線上，相信我們的雅園師生一定會(huì)繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，勵(lì)志有為?；仡欉^(guò)去，我們已取得了不少成績(jī)。通過(guò)活動(dòng)，更好地溝通了家校關(guān)系，學(xué)校的工作也充分得到了廣大家長(zhǎng)的肯定與贊賞，從而 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 更好的凝聚家校合力，為學(xué) 生 “ 博雅 ” 人生保駕護(hù)航。每年定期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，同時(shí)做好資料的搜集、積累工作。 五、家校聯(lián)動(dòng)，護(hù)航 “ 博雅 ” 幸福人生。每學(xué)期定期舉行六一匯報(bào)演出、跳蚤市場(chǎng)、游園、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)等校園文化活動(dòng)，借此積淀校園文化。 開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)是校園文化的一部分。 四、積淀文化，發(fā)揚(yáng) “ 雅懷 ” 校園風(fēng)氣。其中走廊布置按樓層分別確定鄉(xiāng)土文化、書(shū)香文化、民族文化、法制安全文化四個(gè)專題。一年多以來(lái)，學(xué)校在美化校園環(huán)境中圍繞 “ 雅學(xué) ” 精心布置，充分發(fā)揮了師生共同的力量。 三、營(yíng)造氛圍，構(gòu)建 “ 優(yōu)雅 ” 校園環(huán)境。二抓全程實(shí)施：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以預(yù)防、發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理咨詢、悄悄話信箱、開(kāi)設(shè)心理健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳欄等方式，以課堂教學(xué)為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡(luò)。 我校在 2024 年被 XX 縣區(qū)推薦成為了 XX 省第二批中小學(xué)親子輔導(dǎo)培育學(xué)校。此外，學(xué)校還非常重視每星期的升旗儀式，評(píng)比 “ 雅德少年 ” 作為光榮升旗手；每周組織文明班 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 級(jí)評(píng)比、班級(jí)最美小組評(píng)比活動(dòng)；每周一中午設(shè)置常規(guī)教育課，由班主任負(fù)責(zé)，規(guī)范學(xué)生的 “ 雅德 ” 行為。學(xué)校三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比持續(xù)開(kāi)展，白鴿隊(duì)（衛(wèi)生）、雄鷹隊(duì)（紀(jì)律）、百靈隊(duì)（文明禮儀）、值周班級(jí)與值周 老師，充分發(fā)揮其重要作用，讓隊(duì)員們的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等行
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