八下用藥和急救課件呂中肖鵬(參考版)

【摘要】你知道“是藥三分毒”這句話的含義嗎？凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。P87記得畫下來喲！適用癥需要醫(yī)生診斷的疾病取藥憑據(jù)醫(yī)生處方用藥依據(jù)醫(yī)囑指導(dǎo)處方藥prescriptiondrug

2024-11-26 00:06

人教版生物八下82用藥和急救(參考版)

【摘要】第八單元藥物使用說明（1）藥物使用說明（2）藥品有效期的識(shí)別有效期是指藥品在一定條件下，能夠保證藥品質(zhì)量的期限。由于藥品的理化性質(zhì)和貯存條件的差異，有效期往往長(zhǎng)短不一，一般來說藥品的有效期為1～5年。沒有規(guī)定或標(biāo)明有效期的藥品一般按5年計(jì)算。我們可以根據(jù)藥品的生產(chǎn)批號(hào)來判斷是否過期。國(guó)產(chǎn)藥品的生產(chǎn)批號(hào)一般由6～8位數(shù)字組成，前兩位表示

2024-12-12 03:55

愛護(hù)植被綠化祖國(guó)呂中肖鵬(參考版)

【摘要】第六章：愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)呂河中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：說出我國(guó)主要的植被類型說出各種植被類型中的主要種類闡明我國(guó)植被面臨的主要問題一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被（vegetation)一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有的植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被。植被（vegetation)：我國(guó)的主要植被類型有：?熱帶

2024-11-28 12:49

第八單元測(cè)試卷呂中肖鵬(參考版)

【摘要】第八單元第一章單元測(cè)試卷班級(jí)姓名得分一、選擇題1、我國(guó)政府規(guī)定，對(duì)入境人員都要進(jìn)行檢疫。其目的是（）A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護(hù)易感人群D、以上都對(duì)2、下列疾病中，不屬于傳染病的是（）A、狂犬病

2024-11-28 15:44

第六節(jié)鳥呂中肖鵬(參考版)

【摘要】旬陽(yáng)縣呂河中學(xué)善于發(fā)現(xiàn)，善于提問，認(rèn)真思考，堅(jiān)持不懈，勇氣和膽量白頭海雕土耳其禿鷹美洲蛇鳥白孔雀知更鳥米切爾鳳頭鸚鵡折衷鸚鵡大山雀金雕野鴨啄木鳥丹頂鶴一、多種多樣的鳥鳥的名稱喙的特征足的特征食性生活環(huán)境大山雀短、直纖細(xì)，善于

2024-11-28 12:16

兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物呂中肖鵬(參考版)

【摘要】第五節(jié)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物旬陽(yáng)縣呂河初中想一想議一議青蛙和龜既能水中生活，又能陸地生活，然而青蛙屬于兩棲動(dòng)物，龜屬于爬行動(dòng)物，這是為什么呢？比較蝌蚪和青蛙認(rèn)識(shí)兩棲動(dòng)物兩棲動(dòng)物的代表動(dòng)物是？青蛙青蛙的發(fā)育：①蝌蚪：有尾、用____呼

2024-11-25 22:24

人教版生物八下第二章用藥和急救(參考版)

【摘要】第二章用藥和急救第八單元健康地生活思考：我們有沒有生病時(shí)不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請(qǐng)說出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時(shí)會(huì)發(fā)生一些危急

2024-12-12 01:05

人教版生物八下用藥和急救同步測(cè)試(參考版)

【摘要】初二生物第八單元第二章用藥和急救知識(shí)體系要點(diǎn)1、安全用藥，（1）安全用藥的基本要求：根據(jù)病情需要，在選擇藥物的、和等方面都恰到好處，充分發(fā)揮的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的或。（2）處方藥和非處方藥A、處方藥：必須憑

2024-11-20 00:03

20xx_動(dòng)物的主要類群復(fù)習(xí)課件呂中肖鵬(1)(參考版)

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章動(dòng)物的主要類群考點(diǎn)1動(dòng)物的分類1.根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)是否有脊柱，動(dòng)物可分為和。（1）無脊椎動(dòng)物從低等到高等分別為：原生動(dòng)物（單細(xì)胞）、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物。（2）

2024-11-25 04:14

人教版生物八下第二章用藥和急救1(參考版)

【摘要】第八單元第二章單擊頁(yè)面即可演示怎么樣預(yù)防傳染??？生了病該怎么辦？請(qǐng)回憶一下，自己或家人是否有過在生病時(shí)，沒有去醫(yī)院而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做可以嗎？為什么？你知道“是藥三分毒”這句話的含義嗎？凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，

2024-11-30 20:28

人教版生物八下第二章用藥和急救(參考版)

【摘要】人教版八下生物教材第八單元健康地生活第二章用藥和急救河北省涿州市松林店中學(xué)楊金鳳一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念：本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)充分利用了自主合作探究式教學(xué)方法，倡導(dǎo)在教學(xué)過程中應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康，以學(xué)生為本，教學(xué)上教師充分發(fā)揮“引導(dǎo)者”的職能，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用實(shí)踐法、討論法、啟發(fā)式教學(xué)等多元教學(xué)法，營(yíng)造快樂而嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)

2024-12-12 01:10

用藥和急救ppt課件(參考版)

【摘要】第二章用藥和急救請(qǐng)回憶一下，家人是否有過在生病時(shí)，沒有去醫(yī)院而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做可以嗎？為什么？資料分析1我國(guó)每年5000多萬病人中，至少有250萬入院治療是與藥物不良反應(yīng)有關(guān)，致死的人數(shù)每年約有人，比傳染病致死的人數(shù)還要高出數(shù)

2025-05-28 23:55

用藥和急救參考課件(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)一、安全用藥1、定義安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方面都要恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)2、處方藥和非處方藥（1）處方藥：必須憑

2024-12-12 03:44

用藥和急救修改ppt課件(參考版)

【摘要】第二章用藥和急救主講:趙煒筠連縣第三中學(xué)資料：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年5000多萬病人中，至少有250萬人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān)，其中50萬人是嚴(yán)重不良反應(yīng)，因此致死的人數(shù)每年約有19．2萬人，比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查，我國(guó)現(xiàn)有的180萬聾啞兒童中，有60％以上是由于不合理用藥造成的；我國(guó)1000萬聾啞人中，

2025-05-28 23:55

用藥和急救級(jí)ppt課件(參考版)

【摘要】“是藥三分毒”凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用一、安全用藥根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。1、區(qū)分處方藥和非處方藥(OTC)處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可調(diào)配

2025-05-28 23:56

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