4競選年級主任演講稿(參考版)
2024-09-11 16:15本頁面
【正文】 『 1』『 2』 。 我堅信，在高校長的帶領(lǐng)下，我們一中人一定能精誠團結(jié)，發(fā)奮圖強，迎接一中的必將是燦爛輝煌的明天。如果我能當選，不管與誰搭檔，我都會堅決服從領(lǐng)導的安排。 ” 級部副主任的工作對我來說是全新的，如果我能當選，我會認真學習，虛心請教。能夠在課堂上和學生一起盡情展現(xiàn)風采，是我的最大幸福；能夠通過學生的成績和口碑肯定自己的能力，是我的最大快樂。 令我欣慰的是，我參加工 作十三年了，至今沒有經(jīng)歷過職業(yè)倦怠期。一是因為我的敬業(yè)；二是因為我無論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。主任也不止一次的在不同場合表揚我，說我為學校作出了貢獻。高三那一年，我們四個班主任幾乎每天早讀都到班里。記得年級主任老師對我說： “ 小宋，學校安排你當班主任，除了穩(wěn)定七班外還希望你能 帶一帶其他三個文科普通班的班主任。更讓我欣慰的是，當年我們一起帶的那些年輕老師，像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個年級的教學骨干。作為一名參加工作三四年的年輕的備課組長，我一方面虛心向老教師請教學習，另一方面用自己的敬業(yè)精神和積極心態(tài)去影響年輕的老師。 第二，我有一定的管理經(jīng)驗。我的以身作則直接影響了我的學生們，我們班的早讀時間有了保障，早讀質(zhì)量大大提高，班級的整體成績也提高了。 第 14 頁 共 16 頁 去年高考前，可能就是今天這個日子，我對 23 班的學生說，馬上就進入高三了，我要求所有的學生六點半到校早讀。參加工作以來我?guī)缀鯖]有遲到過，十幾年來堅持預(yù)備鈴響的時候立在教室門口。 我的管班訣竅就是以身作責。我沒有什么具體的施政綱領(lǐng)，我想在這里談一談自己的工作特點。 1998 年 8 月，我通過競聘來到了一中，成了一名光榮的人民教師。首先感謝學校為我們提供這樣一個展現(xiàn)自我的平臺，也由衷希望在座的各位領(lǐng)導和老師能支持我。 第五篇：中學級部副主任競選演講稿中學級部副主任競選演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導、老師們： 大家下午好。一如既往地學習，踏踏實實地工作。認真落實常規(guī)精細化管理，抓好學生學習常規(guī)的 “ 五個認真 ” ，即：認真預(yù)習、認真聽課、認真復(fù)習、認真作業(yè)、認真測試，從而大 面積地提高教學質(zhì)量。以 “ 轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級 ” 的工作思路，實現(xiàn)級部工作整體和諧發(fā)展。 （三）探索班級特色管理，打造品牌班級 班干部要進行競選活動，充分調(diào)動每個學生的積極性。 （二）加強師德教育，凝聚教育合力 級部成員注重團結(jié)，營造和諧，互相尊重，互相關(guān)心，互相支持。 最為重要的是，我具有吃苦耐勞、以身作則、服務(wù)學生的品質(zhì)，無論是在學校舉行的 “ 優(yōu)質(zhì)教學研討課 ” 活動中擔任數(shù)學組的評委，還是任 XX 省小學教師遠程研修的研修組長，我都勤勤懇懇，踏踏實實，把每項工作都落到實處。我先后兩次被評為 “XX 市教學能手 ” 和 “XX 縣區(qū)中小學骨干教師 ” ，并獲得 XX 省優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，數(shù)學論文也曾獲得 2024 年 XX 省中小學教科研成果評比一等獎。作為一名數(shù)學教師，我在教學中力求向40分鐘的課堂教學要質(zhì)量，以激發(fā)學生的學習興趣為主攻方向，努力探索教學內(nèi)容與學生實際生活的有機結(jié)合，讓學生學寫 “ 數(shù)學日記 ” ，使他們真正體會到 “ 生活中處處有數(shù)學 ” 。并善于學習 ，具有較強的文字綜合能力，先后有十多篇反映我校 第 11 頁 共 16 頁 教育教學方面的通訊稿件發(fā)表在省、市級報刊上，這些都大大提升了我校的社會知名度。 這次我競選級部主任，我首先認為自己立場堅定、紀律嚴明。 我認為級部的管理就是服務(wù)教學、服務(wù)教師。 第四篇：競選級部主任演講稿競選級部主任演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們 ，大家好： 我叫 **，是上學期四年級七班的班主任和數(shù)學老師。 最后，感謝勤儉部的前輩，感謝院校領(lǐng)導給我這次競選的機會。 第三、加強同其他部門的聯(lián)系。例如
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