4民樂鎮(zhèn)中心小學(xué)開展＂保持共產(chǎn)黨員先進性＂督(參考版)
2024-09-11 15:08本頁面
【正文】 。如南慶中心小學(xué)的何璐池、梁雪瓊老師，年青有為，大膽開拓創(chuàng)新，使得課堂教學(xué)更有科學(xué)性、實效性。要求老師對不同能力的學(xué)生分層要求，分層施教，分層訓(xùn)練，分層作業(yè)，盡力照顧不同層次的學(xué)生，使基礎(chǔ)好的學(xué)生 “ 吃得飽 ” ，中等學(xué)生 “ 吃得下 ” ，基礎(chǔ)差學(xué)生也能 “ 跳一跳，夠得著 ” ，這有利于全面提高素質(zhì)教育。 通過單元復(fù)習(xí)，依綱靠本，抓基礎(chǔ)知識過關(guān)；分類復(fù)習(xí)，歸納總結(jié)，補差補缺，消化遺漏知識；綜合復(fù)習(xí)，分析解題方法，提高解題能力；模擬適應(yīng)訓(xùn)練，提高解題速度；消化影子題，強 第 10 頁 共 10 頁 化中考重點知識及題型。 加強文體、衛(wèi)生、科技、安全教育，確保學(xué)校教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 樹立全體教職工都是德育工作者的觀念，不做德育工作的旁觀者，爭做德育工作的排頭兵，有目的、自覺地、主動地對學(xué)生實施德育教育；運用現(xiàn)代教育媒體改變空洞說教，進行形象生動的教育；發(fā)揮家庭教育功能，使家訪成為德育教育的又一重要途徑。創(chuàng)造條件優(yōu)化教學(xué)，在現(xiàn)有教學(xué)模式上大膽開拓創(chuàng)新，探索新的教育規(guī)律和方法，創(chuàng)造性地組織教學(xué)；其三，成立教研小組，進行創(chuàng)新教學(xué)研討、編寫學(xué)習(xí)資料等，加強指導(dǎo)教育教研活動開展。在考試上，把傳統(tǒng)的語文整體考試根據(jù)能力要求分成口語、聽力、閱讀、寫作等，數(shù)學(xué)分成口算、筆算、運用等；在考試方式上，有口試，也有筆試，還有實驗操作；在組織形式上 ，有的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一測試，有的內(nèi)容由學(xué)校安排，有的內(nèi)容則由班級和家長完成。狠抓課堂教學(xué)改革，真正使課堂成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型課堂。以南慶、民樂兩個中心小學(xué)為主將全鎮(zhèn)平原、山區(qū)學(xué)校 實行統(tǒng)一管理，教師統(tǒng)一調(diào)配，教學(xué)質(zhì)量作為一個整體進行評價，使小學(xué)成為一個教育教學(xué)整體，便于規(guī)范管理，且能在中心校輻射范圍內(nèi)充分利用現(xiàn)有教育資源，提高教育質(zhì)量。摒棄 “ 不得法、耗時多、負擔(dān)重、效益低 ” 的做法。學(xué)校把打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)，落實在每一個教師身上，實踐在每一節(jié)課上。 立足實際，用發(fā)展的觀點 研究新情況，解決新問題。 三、民樂鎮(zhèn)小學(xué)開展素質(zhì)教育情況： （一）堅持全面實施素質(zhì)教育，進一步促進教育改革的發(fā)展。 通過努力，我鎮(zhèn)在中小學(xué)財務(wù)管理上取得了一些成效。 中心校進一步提高對規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負擔(dān)，從講政治、講大局、講紀(jì)律的高度，從維護學(xué)生人民群眾的根本利益高度，從維護社會政治穩(wěn)定的高度提高對規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔(dān)的重要意義的認識，自覺執(zhí)行有關(guān)政策和文件要求，做到令行禁止。 組織中小學(xué)校長和財 務(wù)人員在校組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神和鎮(zhèn)中心校關(guān)于規(guī)范收費的要求
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