【正文】 勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。 當一周的勞動結(jié)束了，我們切切實實感受到作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的同時，為校園營造的那一個個清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，一個個被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。在第一天我們感受到勞動的艱辛，我是負責我們這一組的組長，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。學校把校園作為實踐的場所，讓我們在勞動中有所啟示。一步一步，塌塌實實干出自己的風采！ 學校在這學期開展了勞動周活動。俗話說： “ 吃得苦中苦，方為人上人。每天早晨起床時都不想起了，雖然如此，但我沒有抱怨。雖然有點基礎，但這幾天感覺就是累。長大了之后，他們意識到這樣下去是害了我。不辜負大家及班主任的期望。但那也不能一概而論，我們要從局部看整體。做學生的就應該遵守。怎么會讓他們干活呢？都 “ 望子成龍，望女成鳳 ” 。幾個一組，我就被分配到了門衛(wèi)處。只有每一個人投入愛，融入這個大家庭，我相信，我們的社會會越來越和諧，越來越溫馨。而公益勞動就是讓自己做這些事的，它讓我們用行動 為社會做出了屬于自己的一份力量。 作為一個大學生，我們進行公益勞動是很有必要的一課。 當我們?yōu)閷W校為他人做了一些小事，我們收獲的可能會是別人的微笑和肯定，這時我們就會感受到公益勞動給自己和他人帶來的快樂了。 但是大多數(shù)人還是沒有放棄，依舊頂著寒風，默默地撿樹葉。 室外的公益勞動課，我們就跟著后勤部的叔叔阿姨們?nèi)鞓淙~，拔草，雖然這是一項很簡單的工作，但是剛開始沒十分鐘，就有人支持不住了，有的人開始到處逛，有的人索性就坐在了草坪上。通過那兩次上課，我了解了上大后勤部門的辛勤勞動和盡心盡職，盡可能的為我們大學生服務。當參與的人越多了，受益的人也就會越 多了，所以公益勞動需要我們每個人的加入，才會發(fā)揮巨大的影響力。公益勞動我覺得是益己，益人，益社會的一種志愿者活動。 社會講究的是愛心，助人自助，有生命影響生命的高尚境界。 愛心公益活動心得體會精選（篇 14） 剛開始上公益勞動課的時候，因為是冬季學期，所以我本來有一些顧慮，天氣的寒冷讓我有一絲的膽怯。我們在獻出愛心的同時，得到的是環(huán)境的完美和他人的滿足和幸福，得到的是無限的歡樂與感動。經(jīng)過這次環(huán)保知識競賽活動，以寓教于樂的方式，將環(huán)保知識和意識深入民心，讓更多的人了解環(huán)保，加入環(huán)保，這正是我們所努力的方向。當我們登上山頂，再回看剛才走過 的路，變得如此的潔凈美麗，深深體會到了團結(jié)的力量是多么的強大！ 山頂小憩片刻后，我們又開展了一個環(huán)保知識競賽活動。 志愿者在隊長的帶領下從山下一路往山頂前行，在行進的過程中，將山路上的塑料包裝袋、煙蒂、紙屑等撿起放到垃圾袋中，同時呼吁周圍的游客、青少年小朋友一起加入。我們更深深的懂得作為黨員應該要具備的無私奉獻的精神。古人云； “ 一份耕耘一份收獲 ” 經(jīng)過這次義務勞動，我們感覺自己不單單是一位入黨積極分子，更是一位志愿者。我們作為當代大學生，特別是作為入黨積極分子來說自己應該就是普通勞動者中的普通一員。多多體會作為黨員應該具備的奉獻的精神和群眾帶頭作用，同時也是為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞踏實肯干打下堅實的基礎。但這種活動能夠更好的培養(yǎng)同學們吃苦耐勞的能力和團結(jié)協(xié)作的精神。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。 這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。 公益勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實 踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能 “ 繩鋸木斷，水滴石穿 ” 。沒有勞動的人生是毫無意義的，能體現(xiàn)勞動的生活是充滿幸福的。苦也好，累也罷，勞動鍛煉和造就了我們。一切樂境，都可由勞動得來 ，一切苦境，都可由勞動解脫。學員們熱情飽滿、認真的勞動著，不怕臟、不怕辛苦，將教學樓打掃的干干凈凈。我會永遠熱愛著勞動！ 愛心公益活動心得體會精選（篇 12） 人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。學校有意識地讓我們參加力所能及的勞動，讓我體會到了勞動的艱辛，抵制了我輕視勞動的思想，改正了我對待事情敷衍了事的態(tài)度和好逸惡勞的壞習慣，使 我樹立了正確的人生觀，也同樣培養(yǎng)了我的競爭意識和進取的精神，陶冶了我的情操，增強了我的社會勞動能力。通過兩次的公益勞動，使我深深地明白了自己的不足，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。 從小老師就教導我們： “ 勞動最光榮。 ” 所以，在第二次公益勞動中，我端正了自己的態(tài)度，認真的完成每項任務，并且，在做完自己的工作后，還幫其他同學干，樓管阿姨連連夸我，說我一看就是經(jīng)常做家務。在家里，我?guī)缀醪蛔黾覄?，父母?jīng)常說我，可我從沒把他們的話放在心上，通過那次公益勞動，我明顯覺得自己比別人差了很多，速度慢不說，態(tài)度還不端正。 果然，拖過的干干凈凈，沒有拖的地方一層浮土，踩過的腳印清晰可見。因為打掃的過程越來越熟練，第三天的時候，我只想早早的打掃完回宿舍，就把兩層樓中間的樓梯偷懶沒有拖，本想存點僥幸心理開溜，可是被叔叔發(fā)現(xiàn)了。第一天還好，認認真真地把樓道掃了一遍之后又拖了一遍，但是用了兩個小時，下午去的時候樓管叔叔說拖樓道的方法不對，拖把沒有洗干凈，拖一層樓起碼得洗四五遍拖把，還說早上我們只洗了一遍，整個樓道拖得亂七八糟的。 推及己身，也曾有一事令我羞愧難當。 東漢時期有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。地方樹立起更加優(yōu)良的口碑和高大的對外形象。此外，我們在活動中也時刻注意自己的身份，我們代表的是科大，我們的形象就是科大的形象?；顒又形覀兘佑|了很多的不認識的人，這不但對我們的人際交往能力是一個鍛煉，而且對我們以后走上工作崗位也是很有幫助的。最后同小區(qū)相關人員進行了合影留念，我們有的同學沒有忘記 佩戴校徽，利用一切可能的方法，既達到鍛煉的目的，同時也對學校進行宣傳。同時他們說很感謝我們能到社區(qū)義務勞動，對我們的做法很贊賞，并且希望我們以后能夠經(jīng)常組織這樣的活動。 通過交談，我們了解到，社區(qū)有很大的一批老年人，他們平時生