春節(jié)主題活動(dòng)策劃方案模板10篇(參考版)
2024-09-11 12:49本頁(yè)面
【正文】 。 根據(jù)音樂讓幼兒做游戲打節(jié)奏，加深幼兒對(duì)歌曲的印象。小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎 ?游戲，就要開始了。 師：你們瞧，天上飄起了小雪花。 師：你能用 動(dòng)作來(lái)表示歌詞嗎 ? 。 師：誰(shuí)能說說歌曲中都唱了什么 ?小朋友們?yōu)槭裁锤吲d，他們都做了什么 ? 師：哦，歌中唱了小朋友們坐在雪橇上玩，還唱歌、滑雪了。那么下面我們?cè)俾犚槐?，這次聽的時(shí)候，想一想歌曲中的小朋友們?yōu)槭裁锤吲d。 《鈴兒響叮當(dāng)》。哎，你們聽，這是什么聲音呀 ?(幼兒表述 )哦，原來(lái)是雪橇從遠(yuǎn)處飛馳 而來(lái)的聲音啊。 師：哦，你們說的都對(duì)，冬天呀，天冷了，小朋友們都穿上了厚厚的棉衣。 ，體驗(yàn)在雪橇上急速飛奔時(shí)舒暢的心情。 活動(dòng)五：音樂欣賞：鈴兒響叮當(dāng)活動(dòng)目標(biāo)： ，感受四拍子歌曲的節(jié)奏。 全體幼兒演唱。 教師大聲唱幼兒小聲跟唱。 教師范唱歌曲一遍。 師：提問幼兒歌曲的名稱是什么 ?歌曲中唱了什么 ? 。 活動(dòng)四：歌曲：新年好活動(dòng)目標(biāo)： 、理解歌詞內(nèi)容，并用自然的聲音演唱。 ，教師注意幼兒剪得方向，鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)造性地折剪窗花。 ② 先選一張紙剪，剪好后等老師看過后再選紙進(jìn)行不同方法的折剪。 (2)欣賞教師剪的窗花，引導(dǎo)幼兒分別討論每張窗花圖案規(guī)律，折剪特點(diǎn)。 (1)教師告訴幼兒剪紙是中國(guó)人民發(fā)明的。 。 、對(duì)剪紙感興趣。 活動(dòng)三：紙工：剪窗花活動(dòng)目標(biāo)： 。 ，鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過年的氣氛。 ，教師對(duì)幼兒講述的句子進(jìn)行加工并寫在紅紙上。 師：他們?cè)诟墒裁??為什么這樣做呢 ? 師：你看到畫上有什么 ?看了年畫，你有什么感覺 ? 師：你知道春聯(lián)上寫的什么嗎 ?春聯(lián)為什么是紅色的 ?人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么 ?為什么會(huì)寫這些內(nèi)容呢 ? ，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 。 教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。 三、引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。 師：詩(shī)歌里說了什么 ? 二、幼兒閱讀《賀年卡》。 ，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。 ，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。 活動(dòng)一：詩(shī)歌《賀年卡》 活動(dòng)目標(biāo)： ，理解 兒歌內(nèi)容，發(fā)準(zhǔn)兒歌語(yǔ)音。 ，欣賞或購(gòu)買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。 ：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。 ：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼 。 ② 收集有關(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。 ：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長(zhǎng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷、傳說、習(xí)俗等。 ，用連貫完整的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見所聞。 一、主題目標(biāo)： ，春節(jié)到了，自己又長(zhǎng)大一歲了，了解春節(jié)的一些習(xí)俗 (拜年、壓歲錢等 )。 ④ 春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。 ② 春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段，寒假后主要是見聞交流階段。 春節(jié)主題活動(dòng)策劃方案模板（篇 10） 春節(jié)是中國(guó)的 .重要節(jié)日之一，是中國(guó) 人家庭團(tuán)圓的日子，人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。 ” 興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無(wú)效為有效，化低效為高效。 ” 它能帶動(dòng)小朋友自覺的去探索問題，找出答案。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽聽幼兒的聲音。 第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛之情。 在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。 從幼兒的興趣入手，針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行反思。 效果分析： 通過寶寶過春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。 現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。 老師：你知道春節(jié)嗎 ?春節(jié)你去了哪里玩 ?和誰(shuí)去的看到了什么 ?春節(jié)你吃過什么好吃的東西 ? 有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎 ?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái)，然后找朋友，一起看。 對(duì)聯(lián)、炮竹、福 字等過年物品。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。 幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。 “ 剛才有哪些小動(dòng)物在迎接春節(jié) ?”“ 小動(dòng)物分別是怎樣過春節(jié)的 ?” 小結(jié)： (教師幫助幼兒用兒歌的話語(yǔ)來(lái)小結(jié) )黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕，松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三只小豬來(lái)拜年，穿著新衣戴新帽，恭喜恭喜春節(jié)好 ! 集體朗誦兒歌。 ” 二、看看、講講、演演，理解內(nèi)容： 價(jià)值取向：在邊猜邊看邊說的游戲形式中，幼兒愉快地理解并朗誦兒歌，避免簡(jiǎn)單枯燥。 活動(dòng)過程 一、聽辯聲音，激發(fā)興趣： 價(jià)值取向：由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想，進(jìn)而進(jìn)入準(zhǔn)春節(jié)的主題。 活動(dòng)準(zhǔn)備 欣賞過故事 “ 年的傳說 ” 。 活動(dòng)目標(biāo) 看看、講講
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