活著讀者讀書(shū)心得收獲5篇(參考版)
2024-09-11 12:24本頁(yè)面
【正文】 按照自己的人生軌跡去生活，尊重自己，尊重別人?；钪?是要好好的生活，快樂(lè)的生活，向往人類(lèi)的美好。富貴一生坎坷，作者把那個(gè)時(shí)代人民的經(jīng)歷命運(yùn)加到他一個(gè)人身上。無(wú)論那種，他都默默的承受，這也體現(xiàn)最底層人民的弱小與無(wú)奈，他的堅(jiān)韌與堅(jiān)強(qiáng)，悲傷中練就的樂(lè)觀(guān)。多么堅(jiān)強(qiáng)的女性，多么偉大的生命力。幸福在于知足與感恩。 鳳霞和二的之間的相親，我很感動(dòng)，兩個(gè)人都有常人不能接受的缺陷，但他們彼此都不嫌棄對(duì)方，都很知足。弱者和強(qiáng)者之間，強(qiáng)者為了自己的利益，沒(méi)有道義，沒(méi)有人性，和禽獸一樣犧牲弱者的利益，甚至生命。結(jié)果經(jīng)檢查，只有他一個(gè)人與縣長(zhǎng)夫人血型匹配，不幸也就降臨了，醫(yī)生不顧孩子的死活，過(guò)量的抽取他的血，結(jié)果導(dǎo)致一個(gè)活生生的生命從此消失。先看獻(xiàn)血的人都是未成年的孩子。 發(fā)生在 60 年代，有慶一個(gè) 13 歲的學(xué)生，和學(xué)校的學(xué)生去醫(yī)院鮮血。 故事中的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面描寫(xiě)的很殘酷、無(wú)情，同時(shí)也非常的真實(shí)。我想這是作者近乎自然的寫(xiě)法。故事寫(xiě)富貴一個(gè)地主兒子一生的經(jīng)歷和感受，很不幸的一個(gè)人。這樣看來(lái)，活著本身就是有意義的。不僅如此，就連我們的生命也終將消逝在時(shí)間的長(zhǎng)河中，福貴便是這歷史長(zhǎng)河中的一粒塵埃 ! 既是 塵埃，那活著的意義又在哪里 ?特別是像福貴這樣苦難的人生，是不是倒不如死了來(lái)得快活 ?這個(gè)問(wèn)題困擾了我?guī)滋?，昨天上午在養(yǎng)老院做義工，看到這些老人，有的全身癱瘓、有的半身癱瘓、有的疾病纏身，當(dāng)然也有八，九十歲仍健在的，對(duì)于這些老人而言，活著的意義又在哪里 ?有人說(shuō)，沒(méi)有質(zhì)量的人生，毋寧死。年幼時(shí)的苦難讓他一度無(wú)法釋?xiě)?，他說(shuō)他以前每講述一次都會(huì)忍不住掉眼淚，但是，他說(shuō)他現(xiàn)在可以笑著講完這段經(jīng)歷了。 福貴就像講述別人的故事一樣講述著自己的人生，這讓我想到了身邊一位年長(zhǎng)的老總。幸運(yùn)的是他總算沒(méi)有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，從死人堆里撿回來(lái)一條命的福貴輾轉(zhuǎn)回到親人身邊，但貧窮、饑餓、疾病、死亡接踵而來(lái)，兒子、女兒、老婆、女婿、外孫一個(gè)接一個(gè)離他而去。從他輸光了所有家產(chǎn)并經(jīng)歷了一段萎靡不振的日子后，他開(kāi)始學(xué)著面對(duì)生活。我因?yàn)楹闷娣_(kāi)這本書(shū)，卻因?yàn)樗膬?nèi)容而被深深吸引，我因福貴的快樂(lè)而快樂(lè)，因福
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