【正文】 2024 關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃篇 13 一 、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校德育工作以學(xué)校中心工作為藍(lán)本，以安全、法制教育為主線，發(fā)揮管理特色；以完善人格教育為抓手，內(nèi)化校本特色；以主題活動(dòng)開展為載體，拓展學(xué)生個(gè)性特色；以環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌教育為支撐，推廣文化特色；以國學(xué)、孝道教育為引領(lǐng)，彰顯傳統(tǒng)特色的德育工作思路，重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，塑造健全人格；學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成良好習(xí)慣；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，夯實(shí)主體發(fā)展；學(xué)會(huì)特長，實(shí)現(xiàn)自我提升。每個(gè)月的最后一個(gè)星期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果納入班級(jí)管理和星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)之中。 各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導(dǎo)學(xué)生積累文明，要重視學(xué)生積累文明的過程，并且有記載，必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來，讓學(xué)生知道 自己和他人分別是幾星級(jí)文明學(xué)生，起到先進(jìn)鞭策后進(jìn)的作用。 加大安全教育力度，強(qiáng)化安全意識(shí)，整頓路隊(duì)秩序，樹我學(xué)校形象。 圍繞 “ 祖國在我心中 ” 與青少年活動(dòng)中心一起開展系列活動(dòng)，如：歌詠比賽、征文比賽和知識(shí)問答。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報(bào)。 充分挖掘校園文化資源 ，發(fā)揮文化育人的功能。各年級(jí)的標(biāo)識(shí)牌由支隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)傳遞和管理。各位班主任要派最得力的學(xué)生佩戴標(biāo)識(shí)牌進(jìn)行管理。各班負(fù)責(zé)自己教室內(nèi)外的管理，公共部分由年級(jí)主任負(fù)責(zé)劃分，支隊(duì)輔導(dǎo)員督促檢查。 健全三級(jí)值日網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)平面樓層、樓道的監(jiān)管，加大年級(jí)管理力度，將責(zé)任明確化，公開化，提高實(shí)效性。 三、工作舉措 進(jìn)一步體現(xiàn)我校的德育特色。 開展豐富多彩的課間活動(dòng)。繼續(xù)深入開展《激勵(lì)積累梯級(jí)表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個(gè)細(xì)節(jié)之中。 大 力加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。 繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)。 加強(qiáng)陣地建設(shè)，營造育人環(huán)境。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè) “ 全員育人 ” 的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。 2024 關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃篇 12 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)特色， 落實(shí) “ 四加 ”“ 兩增 ”“ 三個(gè)基本點(diǎn) ” ，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵，樹立全員育人、全程育人、全面育人的 “ 三全 ” 意識(shí)，通過扎實(shí)的德育活動(dòng)，形成良好的 “ 三風(fēng) ” ，引導(dǎo)學(xué)生努力做好 “ 八種人 ” ，達(dá)到 “ 三美 ” ，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 我校的德肓工作將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，開展好各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。利用好自已班的版報(bào)。學(xué)校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的藝術(shù)廊。培樣學(xué)生自主、自強(qiáng)精神，不怕困難的英雄，關(guān)心別人良好心態(tài)，濃烈的集體主義的和諧精神。 帶領(lǐng)學(xué)生開展好 “ 六一 ” 活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，起到少先隊(duì)員先鋒模范作用，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。說文明話辦文明事。 教育學(xué)生用文明用語，做文明事。 四、抓好德育的常規(guī)教育 利用升旗議式，教育學(xué)生熱愛祖國，社會(huì)主義的教育。對(duì)學(xué)生的早自習(xí)，課間的紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評(píng)比。 三、加強(qiáng)德育教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣 首先對(duì)學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細(xì)心制定行之有效 的監(jiān)督機(jī)制。挖掘他們的潛能。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識(shí)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生施之以愛。自設(shè)主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 利用班隊(duì)會(huì)的活動(dòng) 機(jī)會(huì)開展專題性的教育。 通過開展活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研的精神。 觀看中國教育電視臺(tái)臺(tái)播放的形勢(shì)教育課，弘揚(yáng)和培育民族 精神。明確活動(dòng)的目的及意義。為了創(chuàng)建和諧校園，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，上級(jí)的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動(dòng)。 一月份 1.“ 迎新春，我又長大了 ” 主題教育 (組織一次學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng) ) 。 。 。 十二月 1.“ 不怕嚴(yán)寒，勤于學(xué)習(xí) ” 主題教育，布置、動(dòng)員。 。 ，慶祝國慶節(jié)。 “ 我愛我的祖國 ” 演講 。 ，開展 “ 慶祝教師節(jié) ” 活動(dòng)。 具體安排如下： 九月： 1.“ 熱愛教師 ” 主題活動(dòng)。 (四 )注重學(xué)生心理健康健康教育本學(xué)期將開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報(bào)心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。 “ 安全與法制教育 ” 有關(guān)方面錄像。 。 。 。 ，反復(fù)抓，加強(qiáng)檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。 (二 )加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。 ，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位大德育觀。 。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄。繼續(xù)學(xué)生之間的幫帶活動(dòng)。 1次班會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì) 。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。 德育工作目標(biāo)：求實(shí)向上，規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 二、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。 總之，本學(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。 鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走向社 會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。設(shè)立 “ 家校通訊錄 ” ，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，要多一些表揚(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂意努力，不斷進(jìn)步。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全知識(shí)講座，出版安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。要以團(tuán)隊(duì)工作為載體，結(jié)合 “ 弘揚(yáng)和培育民族精神月 ” 與 “ 教師節(jié) ” 、 “ 國慶節(jié) ” 、 “ 元旦 ” 等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。 加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。 以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級(jí)評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生 “ 愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵(lì)志 ” 等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到 “ 文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家 ” 。設(shè)計(jì)、更新布置好校園、班級(jí)各文化陣地，為新學(xué)年開好局。通過開展班容評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。 為了營造濃郁的校 園文化氛圍，突出學(xué)校 “ 書香校園 ” 特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出 “ 營造書香校園 ” 活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合我校實(shí)際，擬定組織開展 “ 八個(gè)一 ” 活動(dòng)：開展一次 “ 節(jié)日小報(bào) ” 比賽活動(dòng)，開展一場(chǎng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，召開一次主題班會(huì)，開展一次 “ 灑掃 ” 勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，開展“ 生日問候 ”“ 日行一孝 ” 感謝行動(dòng)，開展 “ 爭(zhēng)星 ” 活動(dòng)，寫一篇體會(huì)日記 (博文 )，利用寒假期間開展 “ 五個(gè)一 ” 的關(guān)愛行動(dòng)。 開展 “ 灑掃 ” 主題教育活動(dòng)。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。 (3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。三是加強(qiáng)對(duì) “ 問題生 ” 的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間 。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育 。定期召開德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到 “ 教書育人、管理育人、服務(wù)育人 ” 。 三、工作重點(diǎn)： 加強(qiáng) 隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。初二年以 “ 發(fā)展教育 ” 為支點(diǎn)，以 “ 穩(wěn)步過渡 ” 為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點(diǎn) 。 進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推進(jìn) “ 德困生 ” 和 “ 學(xué)困生 ” 的教育工作。 二、工作目標(biāo)： 一個(gè) 總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。文件具體內(nèi)容學(xué)校將組織分階段集中學(xué)習(xí)。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)教師的敬業(yè)、法制、文明從教教育，在教師中開展培訓(xùn)、論壇、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，促進(jìn)教師工作水平和能力的提高。特別要從校園內(nèi)做起，不亂扔亂丟，保護(hù)班級(jí)、校園整潔的環(huán)境。 （五）節(jié)儉 環(huán)保教育。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)和自救自護(hù)教育，每學(xué)期組織一次安全演練，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解生命的意義，尊重生命、愛護(hù)生命。通過班級(jí)特色教育的創(chuàng)建，發(fā)現(xiàn)一批班級(jí)管理有特色、有特長的班主任老師。 （三）班級(jí)特色教育。本學(xué)期要努力放大學(xué)校的品牌教育，在原先的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，特別是在評(píng)價(jià)手段上，通過班級(jí)七色花評(píng)比，實(shí)行人人爭(zhēng)章兌換的形式，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。同時(shí)表彰在核心價(jià)值觀教育活 動(dòng)中表現(xiàn)突出的星級(jí)教師。圍繞 “ 誠信、友善、愛國 ” ，從細(xì)節(jié)抓起，通過組織大討論、主題班會(huì)、講故事比賽、黑板報(bào)評(píng)比、紅領(lǐng)巾廣播等方式，讓學(xué)生自主查找自己在習(xí)慣養(yǎng)成中存在的問題，并針對(duì)這些問題，制定個(gè)人養(yǎng)成規(guī)劃。 一、工作思路 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為教育主旋律，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，把德育與誠信、友善、愛國緊密聯(lián)系，整合學(xué)校教育資源、家庭教育資源和社會(huì)教育資源，培養(yǎng)學(xué)生良好的 習(xí)慣、愛心、責(zé)任感、生活能力和創(chuàng)新能力，形成積極向上、樂觀進(jìn)取的正確人生觀，有效地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。 做到：及時(shí)上崗，認(rèn)真管理，做好記錄，詳細(xì)總結(jié)。尤其是本學(xué)期值周工作尤為重要。本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮德育基地的作用，選擇對(duì)學(xué)生有重要教育意義的場(chǎng)所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊(cè)，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，要求所有班主任上半年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪，并把家訪工作納入對(duì)教師工作的考核之中。 （六）重視家庭、學(xué)校、社會(huì)三者間的溝通，形成教育合力。為此班主任教師要確立課題、搜集素材、建立檔案、上報(bào)個(gè)案。 堅(jiān)持問題學(xué)生追蹤制度，落實(shí)幫助問題學(xué)生責(zé)任制，堅(jiān)持做到 “ 三定 ” ，即定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容，以確保幫教工作不留死角， （五）心理健康教育 以人為本，尊重學(xué)生，深化學(xué)生心理健康教育。 開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。建議班級(jí)特色可以是誦 讀特色班級(jí)，課外閱讀特色班級(jí)，體育特色班級(jí)、課間文明游戲示范班、文明禮貌示范班級(jí)、廣播操示范班級(jí)、環(huán)保特色班級(jí) ?? 每月最后一周德育座談會(huì)，進(jìn)行特色班級(jí)建設(shè)匯報(bào)與評(píng)比。通過班級(jí)特色的創(chuàng)建，凝聚班級(jí)向心力，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。 創(chuàng)建特色班級(jí)，形成班級(jí)文化特色。 D、升旗儀式序列化。 “ 六有 ” ：有指導(dǎo)教師、有計(jì)劃、有布置、有檢查、有記錄、有總結(jié)。 B、發(fā)揮好《校園廣播》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。要求做到：布置的內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)，有實(shí)效性，形式新穎，出得及時(shí)，學(xué)生參與。 （三）創(chuàng)建良好校園文化，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人 加強(qiáng)校園德育氛圍，充分利用各種教育陣地，通 過學(xué)生主動(dòng)參與來提高學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的能力，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。堅(jiān)持 “ 一日常規(guī) ” 天天查、周周評(píng)、月月比。德育處對(duì)值日教師進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，對(duì)未如實(shí)記錄或未掛牌上崗，視為工作失職，與教師績效考核掛鉤，值日教師記錄作為班 主任績效考核依據(jù)之一。檢查結(jié)果與班主任月考核掛鉤。各樓層可采取分片包干或集中輪流包干的形式負(fù)責(zé)本樓層公共衛(wèi)生。按照 “ 低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓 ” 的原則，把常規(guī)教育落實(shí)到實(shí)處。班會(huì)評(píng)價(jià)要有記錄。每個(gè)學(xué)生都要當(dāng)眾進(jìn)行個(gè)人自評(píng)：我的進(jìn)步是 ?? ，我的不足是 ?? 我要學(xué)習(xí)的人和事是 ?? ，班干部或班主任對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)：班級(jí)的進(jìn)步是 ?? 班級(jí)的不足是 ?? 我們要學(xué)習(xí)的班級(jí)及現(xiàn)象是 ?? 。 利用班會(huì)課時(shí)間。既是對(duì)學(xué)生的要求，也是對(duì)老師的要求，德育就是要身體力行，要求學(xué)生做到的，老師首先要做到。 （ 3）每月至少召開一次學(xué)生代表座談會(huì)，反饋教師教育教學(xué)情況，傾聽學(xué)生心聲。另外班主任用寫德育案例的方式，把平時(shí)的工作中遇到的困難、取得的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。 （ 2）加強(qiáng)班主任的校本培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。 切實(shí)強(qiáng)化制度建設(shè)。使全校教師牢固樹立 “ 服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì) ” 的意識(shí)，持之以恒地開展好愛崗敬業(yè)活動(dòng)。 健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制，促使師生自主發(fā)展，自主進(jìn)步。 清晰德育目標(biāo)，采取有效措施，確保德育效果。 九年級(jí)目標(biāo)：邁好人生第一步，遵紀(jì)守法我落實(shí)，爭(zhēng)做合格好公民全面落實(shí)，實(shí)踐《規(guī)范》，《守則》了 解公民權(quán)利與義務(wù)加強(qiáng)社會(huì)主義教育，理想