33其他植物激素教學設計(參考版)
2024-11-25 06:45本頁面
【正文】 預期結果： 。 預期結果： 。 第一步：切取一小段 B 株帶葉枝條放置在瓊脂塊上一段時間。 （ 4）借鑒“生長素的發(fā)現(xiàn)”的科學實驗方法。 （ 1）對照實驗， A、 D 可說明該植物屬于 （長日照、短日）照植物。 ●拓展題 植物開花受開花激素的影響。最早用實驗證實該物質(zhì)確實存在的科學家是 。例如，用 2,4D處理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，會出現(xiàn)果實多而小的情況；為提早上市而采摘遠未成熟的柿子再催熟，其果實品質(zhì)就不一定好。例如，適當施用 GA 可以提高葡萄品質(zhì)。番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘等在生產(chǎn)實際中可以應用乙烯利催熟。 施用矮壯素（生長延緩劑）防止棉花徒長、促進結實。 教 學 過 程 用 NAA促進甘薯、黃楊、葡萄的生根；對蘋果、鴨梨進行疏花疏果，促進脫落；對棉花進行保花保果，防止脫落。 ：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，使用植物生長 調(diào)節(jié)劑的例子較多，以下是部分例子。
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