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正文內(nèi)容

33其他植物激素教學設計(參考版)

2024-11-25 06:45本頁面
  

【正文】 預期結果: 。 預期結果: 。 第一步:切取一小段 B 株帶葉枝條放置在瓊脂塊上一段時間。 ( 4)借鑒“生長素的發(fā)現(xiàn)”的科學實驗方法。 ( 1)對照實驗, A、 D 可說明該植物屬于 (長日照、短日)照植物。 ●拓展題 植物開花受開花激素的影響。最早用實驗證實該物質(zhì)確實存在的科學家是 。例如,用 2,4D處理番茄增加座果后,如果不配合整枝施肥,會出現(xiàn)果實多而小的情況;為提早上市而采摘遠未成熟的柿子再催熟,其果實品質(zhì)就不一定好。例如,適當施用 GA 可以提高葡萄品質(zhì)。番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘等在生產(chǎn)實際中可以應用乙烯利催熟。 施用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長、促進結實。 教 學 過 程 用 NAA促進甘薯、黃楊、葡萄的生根;對蘋果、鴨梨進行疏花疏果,促進脫落;對棉花進行保花保果,防止脫落。 :農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,使用植物生長 調(diào)節(jié)劑的例子較多,以下是部分例子。
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