2023年師風師德心得(參考版)
2024-09-11 12:14本頁面
【正文】 。說了這么多，我覺得都是對我自己的要求，我想做一個好老師，于是我也是決心做到以上說的那么多的。我相信鼓勵比懲罰更加有效，去用心發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，然后毫不吝嗇地告訴他，這也許會影響一個學生的一生呢！ 第三條，為人處世的原則，首先教師自己的為人處世是學生模仿的依據(jù)之一，所以教師應該會 “ 做人 ” ，充滿善和德的為人會給學生一個很好的榜樣。 第一條，是一種方法，它和知識是有區(qū)別的，我認為成功的教學應該強調(diào)激發(fā)學生興趣、促使學生思考、教會學生方法，一個熱愛探索知識，會探索知識的孩子的將來才是快樂和前途無量的。我總希望我給他們的是積極的、有用的東西。于是，我愿意花時間去和他們交談、和他們玩，有空時讀一些有關的書，我希望我能知道更多他們的想法，我也相信這樣，我的教育會更有效 率。 我曾在公共汽車上聽見一位老師說： “ 我今天后悔死了，我不該這樣對他說話，如果我的老師也這么說，我也肯定會難過的 ??” 我斷定這個年輕的老師會成為一個好老師，就憑她的這一句充滿懊悔的話。在為人處世原則中有一條 “ 將心比心 ” ，我覺得在師生交往中，這一條很 重要。我曾經(jīng)在畢業(yè)實習的學校里遇見過這樣的老師，她指著學生的腦門說： “ 你這個豬頭，這么笨，才考了這么一點分，你爸爸很有錢，可是有什么用，你實在連豬都不如 ??” 我很驚訝，為人師者，怎么可以這樣出言不遜，后來我明白了，她壓根不愛她的學生，她也許只是盯著學生的考分，憑此來評價學生、來決定要不要對他好一點。 這可以說是最基本的要求了。自尊的老師是從心底里熱愛自己的工作的，也只有這樣，當他受了委屈他不會一味抱怨；也只有這樣，他才愿意投入更多的時間，哪怕是工作之后的時間，去思考鉆研、和學生溝通。我曾經(jīng)看過一篇報道，說全世界的教師中就中國的教師對自己的職業(yè)表示輕視，其實在其它國家，教師的相對收入水平并不高于中國，但是他們表示熱愛自己的工作，而不象中國的老師貶低自己的職業(yè)。做一個這樣的老師，可以讓學生們在人生的最初階段也是最關鍵的成長階段就開始對生活有健康的理解和由衷的熱愛。 自愛的老師對生活充滿熱情，他愿意用自己的熱情去裝扮生活。一個自信的 老師能給學生信心，教會學生去挑戰(zhàn)更多的 “ 不可能 ” ，使得學生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。 愛自己 —— 自信、自愛、自尊是它的三個要素。 曾經(jīng)在很多紀實報告、文藝作品中領略過好老師的風采，自己在學生生涯中也有幸遇到過幾位好老師，加之我自己對教育的理解，我認為做一個好老師應該愛自己、愛學生。做了老師之后，深感做一個老師不容易，做一個好老師更不容易。 在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是普通一員，雖然我的心智和能力無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪。身為教師的我們矗立在知識的神壇上，師德就是籠 罩在我們身上的光環(huán)，它將照亮千千萬萬名學子前進的路途。 因為我們是老師，于是在這片凈土之上我們的青春開始閃光，我們的生命開始延伸，我們用青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔，我們用自己的實際行動來詮釋生命的意義。每每收到一個陌生又熟悉的學生求教的電子郵件，讓我知道他們對我的信任、對我的依戀時，這份幸福感真的讓我難以忘懷。呆得可敬，呆得可贊，呆得可嘆！因為我們是老師，不讀書，不學呆，哪來深厚的專業(yè)知識教授給學生？
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