6為人師表的心得體會(huì)[小編推薦](參考版)
2024-09-11 10:55本頁面
【正文】 教師要時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重的行為等，形成一種無聲無形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生、啟迪學(xué)生。教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己要首先做到，要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。教師為人師表所顯現(xiàn)出來的如誠(chéng)實(shí)，正直、謙虛的高尚品德，以及愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)的精神等等，正是國(guó)家和社會(huì)積極倡導(dǎo)的。教師沒有高尚的品德，不可能教育出具有良好品德的學(xué)生。一個(gè)品行不端，有不良社會(huì)習(xí)氣的教師怎么能教出道德高尚、文明禮貌的學(xué)生呢 。比如對(duì)于 第 4 頁 共 5 頁 我來說，我現(xiàn)在教的是七年級(jí)的學(xué)生，他們就 有很強(qiáng)的模仿性，教師只要有一點(diǎn)做的不好，他們就會(huì)向你學(xué)習(xí)到了，就拿節(jié)約糧食來說吧，教師做到什么地步，學(xué)生就能做到什么地步，他們看老師的言行行事，老師節(jié)約糧食，他們也會(huì)跟著節(jié)約，但是如果老師浪費(fèi)糧食，他們只會(huì)比教師更浪費(fèi)，所以我們作為老師，要為學(xué)生們做榜樣。一方面，教師的行為表達(dá)了自己情感，學(xué)生從教師行為中感受著老師的情感。因此，為人師表的地位在師德的各項(xiàng)內(nèi)容中
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