【摘要】為什么一條食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)一般不超過五個(gè)?為什么一山不能容二虎?學(xué)習(xí)指導(dǎo)、途徑和流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。。。4.“林德曼效率”的含義。。生命活動(dòng)離不開能量,生物需要不斷從外界獲取能量才能維持生存;在生物獲得的能量中只有一部分貯存于生物體內(nèi);由于能量沿食物鏈流動(dòng)
2024-11-25 05:47
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)第1頁(yè)《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1.教材分析本節(jié)內(nèi)容的地位:該節(jié)是蘇教版高中《生物》(必修本)第三冊(cè)第四章第二節(jié).第二節(jié)內(nèi)容是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、和信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持,均是本章的重點(diǎn)。從考試的角度來看,本節(jié)內(nèi)容常作為考試熱
2024-11-25 02:32
【摘要】§生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)荒島上食物只有15千克玉米和一只母雞。你認(rèn)為哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來等待救援?(),再吃玉米。,同時(shí)用一部分玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,最后吃雞。一、能量流動(dòng)的概念:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、
2024-10-03 19:05
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1:應(yīng)用:生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn)2:應(yīng)用:研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義導(dǎo)課1、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)由哪幾部分組成?(非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)2、什么叫食物鏈和食物網(wǎng)?3、下面這條食物鏈表達(dá)什么意思?
2024-11-23 12:54
【摘要】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)一、能量流動(dòng)的概念根據(jù)預(yù)習(xí),請(qǐng)回答:什么叫生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)?指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程。能量是如何流動(dòng)的?從哪里開始研究?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材第94頁(yè),并分析下面的問題:⒈生態(tài)系統(tǒng)的能量來源:太陽(yáng)光能:渠道
【摘要】。。。教學(xué)目標(biāo)第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)課時(shí)共2課時(shí)能量流動(dòng)的概念:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動(dòng)的分析:種群能量輸入
2025-05-16 16:53
【摘要】三、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)觀看“火星”視頻根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理,設(shè)想如何改造火星,使之適合人類居住。思考:“火星”視頻觀看“火星”視頻思考:根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理,設(shè)想如何改造火星,使之適合人類居住。“火星”視頻三、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)中能量
2024-10-19 15:02
2025-01-19 19:13
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力:?1、分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的過程與特點(diǎn)。?2、概述研究能量流動(dòng)的意義。?3、嘗試調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況。?教學(xué)重點(diǎn):?生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程與特點(diǎn)?教學(xué)難點(diǎn):?生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程與特點(diǎn)2溫故而知新??
2025-05-04 06:09
【摘要】溫故而知新???生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量食物鏈和食物網(wǎng)假設(shè)你像小說中的魯濱遜一樣,流落到一個(gè)不毛的荒島上,那里除了有能飲用的水之外,幾乎沒有任何食物,你隨身攜帶的食物只有5千克玉米和一只母雞。你認(rèn)為哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來等
2025-05-03 02:18
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)材料:假如你像小說中的魯賓遜那樣,流落在一個(gè)荒島上,那里除了你能飲用的水以外,幾乎沒有其它食物,而你隨身尚存的食物只有一只母雞和15kg玉米。討論:你認(rèn)為以下哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來等待救援:策略一:先吃雞,再吃玉米。策略二:先吃玉米,同時(shí)用一部
【摘要】能源物質(zhì)脂肪ATP糖類太陽(yáng)能儲(chǔ)能主要直接最終來源生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)個(gè)體1個(gè)體2個(gè)體3…呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量?jī)?chǔ)存在體內(nèi)的能量?jī)?chǔ)存在體內(nèi)的能量?jī)?chǔ)存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量個(gè)體個(gè)體
【摘要】生物富集,自然界中的鉛汞及DDT(一種殺蟲劑)等不易被分解代謝的物質(zhì),一旦被草吸收,雖然濃度很低,但以吃草為生的兔子吃了這種草,而這種有害物質(zhì)很難排出體外,便逐漸在它體內(nèi)積累。而老鷹以吃兔子為生,于是有害的化學(xué)物質(zhì)便會(huì)在老鷹體內(nèi)進(jìn)一步積累。某水域?yàn)镈DT所污染,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該水域中DDT的濃度為,該水域生態(tài)系統(tǒng)中
【摘要】—DepartmentofEnvironmentalScienceandEngineering—第五部分:生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)?1、生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)生產(chǎn)?2、生態(tài)系統(tǒng)中的次級(jí)生產(chǎn)?3、生態(tài)系統(tǒng)中的分解?4、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)?5、分解者和消費(fèi)者在能流中的相對(duì)作用二、生
2025-05-05 13:54
【摘要】第六章生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一、生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)生產(chǎn)1初級(jí)生產(chǎn)的基本概念?初級(jí)生產(chǎn)量或第一性生產(chǎn)量(primaryproduction)植物所固定的太陽(yáng)能或所制造的有機(jī)物質(zhì).?凈初級(jí)生產(chǎn)量(primaryproduction)?總初級(jí)生產(chǎn)量(grossprimaryproduction)
2025-05-16 02:24