【摘要】《扁鵲治病》教案之二教學(xué)要求,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。,理解“諱疾忌醫(yī)是十分有害的”的道理。,體會(huì)人物的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)自讀自悟了解蔡桓公“諱疾忌醫(yī)”的語(yǔ)言神情,反復(fù)的讀扁鵲的解釋,明白寓意。課時(shí)安排兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的,注意讀音和區(qū)分字形。,注意讀出人物的語(yǔ)氣。。重點(diǎn)難
2024-11-25 04:36
【摘要】扁鵲治病教案 扁鵲治病教案篇1設(shè)計(jì)理念: 《扁鵲治病》這則寓言故事文字簡(jiǎn)練形象,寓意深刻。文章的語(yǔ)言很生動(dòng),如蔡桓公對(duì)扁鵲的幾個(gè)態(tài)度的變化,讓人回味無(wú)窮。新課標(biāo)指出:“要在發(fā)展語(yǔ)言能力...
2025-04-05 12:28
【摘要】《扁鵲治病》教案之一一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)8個(gè)生字,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2、了解扁鵲給蔡桓公治病的過程,聯(lián)系有關(guān)詞句,體會(huì)人物的想法,懂得防微杜漸、不要諱疾忌醫(yī),要善于聽取別人正確意見的等道理。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)人物的思想感情。二、教學(xué)的重點(diǎn)整體把握課文的主要內(nèi)容,聯(lián)系上下文,結(jié)合重點(diǎn)詞句,體會(huì)人物的心理,理解寓言的寓意
2024-11-25 03:42
【摘要】《扁鵲治病》教案之三教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出人物的語(yǔ)氣。學(xué)習(xí)本課生字及新詞,理解詞語(yǔ)的意思。理解故事及其寓意。教學(xué)重難點(diǎn)理解故事及其寓意。課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,當(dāng)我們受到病毒的侵襲生病時(shí),我們首先想到的是什么?(醫(yī)治)這是人人皆知的道理??墒?,就有人有病不承認(rèn),不醫(yī)
【摘要】扁鵲治病教案(10篇) 扁鵲治病教案第1篇: 一、教材分析 《扁鵲治病》取材于戰(zhàn)國(guó)時(shí)名醫(yī)扁鵲的傳說故事。寫扁鵲拜見蔡桓公,幾次指出蔡桓公病在何處,勸他趕快治療。蔡桓公堅(jiān)信自我沒有病,因而對(duì)扁鵲的...
2024-12-06 23:15
【摘要】 第一頁(yè),共九頁(yè)。 快速默讀課文。扁鵲幾 次提醒蔡桓公治?。坎袒腹? 有什么反響?把相關(guān)的句子 畫出來。 第二頁(yè),共九頁(yè)。 日期 患者 癥狀 治療建議 患者表現(xiàn) 醫(yī)師:扁鵲 ...
2024-10-03 09:51
【摘要】救死扶傷藥到病除妙手回春起死回生思考:它們通常用來形容什么人?扁鵲真名叫秦越人,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名的醫(yī)學(xué)家,他救死扶傷、藥到病除,而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法:“望”指的就是看病人的癥狀,“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道,“問”就是詢問病人的一些問題,“切”就是為
2024-11-27 11:48
【摘要】扁鵲治病教學(xué)設(shè)計(jì) 扁鵲治病教學(xué)設(shè)計(jì)11、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出人物的語(yǔ)氣。 2、學(xué)習(xí)本課生字及新詞,理解詞語(yǔ)的意思。 3、理解故事及其寓意。 教學(xué)重難點(diǎn) ...
【摘要】《扁鵲治病》教學(xué)設(shè)計(jì) 《扁鵲治病》教學(xué)設(shè)計(jì)1第一課時(shí) 一、板書課題《紀(jì)昌學(xué)射》 1、讀課題,懂得課題是什么意思嗎?你想從課文中知道什么?(學(xué)生可能提出:紀(jì)昌跟誰(shuí)學(xué)射箭?紀(jì)昌怎樣學(xué)...
2024-12-06 01:07
【摘要】第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、了解扁鵲給蔡桓公治病的經(jīng)過,抓住有關(guān)詞句,體會(huì)人物的思想感情。懂得防微杜漸、不要諱疾忌醫(yī),要善于聽取別人正確意見的道理。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課。1、認(rèn)讀生字詞。2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你對(duì)扁鵲有了一些什么了解?3
2024-11-28 12:13
【摘要】《扁鵲治病》說課稿臘山街道新村小學(xué)高青一、說教材《扁鵲治病》是人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第八組的第一篇課文《寓言兩則》的第二個(gè)寓言故事,《扁鵲治病》取材于戰(zhàn)國(guó)時(shí)名醫(yī)扁鵲的傳說故事。寫扁鵲拜見蔡桓公,幾次指出蔡桓公病在何處,勸他趕快治療。蔡桓公堅(jiān)信自己沒有病,因而對(duì)扁鵲的態(tài)度由不相信,到不理睬,到最后的不高興,致使延誤了病情,小病釀成了大病,病入膏肓,無(wú)藥可醫(yī)。
2025-07-21 04:41
【摘要】扁鵲治病授課者:石鵬鵬守株待兔?亡羊補(bǔ)牢?揠苗助長(zhǎng)?扁鵲真名叫秦越人,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名的醫(yī)家,他救死扶傷、藥到病除,而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法:“望”指的就是看病人的癥狀,“聞”指的就是聞
2024-11-28 17:03
【摘要】《扁鵲治病》讀后感 《扁鵲治病》讀后感1 《扁鵲治病》中寫到兩個(gè)主人公,一個(gè)是扁鵲,另一個(gè)是蔡恒公。 這個(gè)故事講的是有一天名醫(yī)扁鵲去拜見蔡恒公,扁鵲先在蔡恒公身邊看了一會(huì)兒說...
2025-04-05 12:20
【摘要】《扁鵲治病》說課設(shè)計(jì)一、說教材《扁鵲治病》這篇課文是西師大版第六冊(cè)第三單元的最后一篇課文,取材于戰(zhàn)國(guó)時(shí)名醫(yī)扁鵲的傳說故事。寫扁鵲拜見蔡桓公,幾次指出蔡桓公病在何處,勸他趕快治療。蔡桓公堅(jiān)信自己沒有病,因而對(duì)扁鵲的態(tài)度由不相信,到不理睬,到最后的不高興,致使延誤了病情,小病釀成了大病,病入膏肓,無(wú)藥可醫(yī)。故事以蔡桓公這樣一個(gè)悲慘的結(jié)局,警示人們不要諱疾忌醫(yī)、要防微杜
【摘要】扁鵲治病人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)執(zhí)教趙衛(wèi)紅救死扶傷藥到病除妙手回春起死回生杏林春滿藥到病除望聞問切扁鵲自讀提示:1、自由讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子;2、邊讀邊思考:課文主要講了誰(shuí)和誰(shuí)之間怎樣的故事?扁鵲蔡桓公
2024-11-27 11:38