5如何向道德模范學習(參考版)
2024-09-07 01:19本頁面
【正文】 。 “ 青春中國 ” 國慶升旗儀式和十八歲成人儀式激發(fā)青少年的愛國之情、報國之志，體現(xiàn)著“ 以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥 ” ；青年志愿者行動弘揚“ 奉獻、友愛、互助、進步 ” 的志愿精神，體現(xiàn)著 “ 以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥 ” ； “ 青年文明號 ” 信用建設示范行動倡導信用自律、深化信用實踐，體現(xiàn)著 “ 以誠實守信為榮，以見利忘義為恥 ” ；大學生志愿服務西部計劃引導青年學 生到艱苦環(huán)境中鍛煉成才，體現(xiàn)著 “ 以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥 ” ； “ 養(yǎng)成十個道德好習慣 ” 從行為養(yǎng)成入手，強調(diào)舉手之間是善惡美丑、點滴之中有是非榮辱，引導青少年 “ 勿以善小而不為 ” ；等等。具體說，就是共青團組織必須從貫徹落實科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略 第 8 頁 共 8 頁 高度，進一步認識樹立社會主義榮辱觀的現(xiàn)實緊迫性和極端重要性，堅持以社會主義榮辱觀統(tǒng)領(lǐng)青少年思想道德教育。通過 “ 八榮八恥 ” 這個道德層面的 “ 軟 約束 ” 與法律層面的 “ 硬約束 ” 相結(jié)合，將能有效地促使各級官員自覺地審視自己的 “ 官德觀 ” 。只要我們在學習中認真去體會，去對照，去改進，我們的思想境界將會得到更大提高。堅持教育的改革發(fā)展必須充分體現(xiàn) “ 面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來 ” 的戰(zhàn)略思想，體現(xiàn)科學的社會主義文化的要求，進一步促進全體教職工，特別是黨員教工的科學文化和思想道德素質(zhì)。學習先進共產(chǎn)黨員的事跡，明確共產(chǎn)黨員的神圣職責。努力中，我們要竭力突破制約學校發(fā)展空間的 “ 瓶頸 ” ，維護好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，做到事事、時時 第 7 頁 共 8 頁 有緊迫感，以創(chuàng)一流的進取精神，促進學校創(chuàng)優(yōu)事業(yè)的發(fā)展。在教師隊伍建設上， “ 八榮八恥 ” 對陶冶教師情操，轉(zhuǎn)變教師氣質(zhì)，提高教師素質(zhì)，激發(fā)教師的積極性，培養(yǎng)大批為教育事業(yè)獻身的新師資都有著極其重要的作用。人活一張臉，樹活一張皮。有些人思想混亂，道德缺失，是非顛倒、善惡不分、美丑混淆、拜金主義、享樂主義、極端個人主義的滋生和蔓延，極大地損害了我們的社會風氣 。它就像一面鏡子，映照著每個公民的一舉一動；它還像一位法官，拷問著每一個公民的道德良知；它更像一股清風，凈化著整個社會的道德風氣。新時期胡總書記提出的 “ 八榮八恥
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