5農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的思考(參考版)
2024-09-06 22:53本頁面
【正文】 只要各級黨委、政府各相關(guān)部門加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，形 成合力，做到統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一布置，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一落實，就一定能把鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作推向一個新的臺階。干部培訓(xùn)部門和相關(guān)部門，務(wù)必把加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技知識培訓(xùn)工作列入重要的議事日程抓緊抓好。 加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技 知識培訓(xùn)，對促進(jìn)調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn) 第 7 頁 共 7 頁 業(yè)結(jié)構(gòu)，加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展有著十分重要的意義。教學(xué)評估是保證干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。黨?；蛐姓W(xué)校的干部培訓(xùn)與普通高等院校的學(xué)歷教育，有一定的共同之處，可以充分利用這一共同之處，實現(xiàn)資源共享，如聘請普通高等院校的學(xué)者教授作兼職教師，同樣，也可根據(jù)干部教育的特點，請一些分管農(nóng)、林、牧、漁部門的行政領(lǐng)導(dǎo)或有豐富理論和實踐經(jīng)驗的專家為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班學(xué)員授課。一是按需選配培訓(xùn)師資，打破教室內(nèi)外或黨校內(nèi)外的界限，聘請適合的人選授課。 第 6 頁 共 7 頁 合理選配教員，努力提高師資水平。 嚴(yán)格教育培訓(xùn)管理。這樣，可以提高教學(xué)感染力和吸引力，使學(xué)員由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中變 ? 封閉式 ? 為 ? 開放式 ? 教學(xué)，把課堂書本、社會實踐結(jié)合起來，盡量避免 ? 填鴨式 ? 滿堂灌，把 ? 教員講什么，學(xué)員聽什么 ? 變成 ? 學(xué)員學(xué)什么，教員就講什么 ? ，也可以采取? 問答式 ? 教學(xué)方式。找準(zhǔn)了 ? 供 ? 與 ? 需 ?的結(jié)合點，培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置的針對性與實用性就會提高，就會受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的歡迎，掌握必需的農(nóng)業(yè)科技知識，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在指導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的實踐過程中得心應(yīng)手，深受廣大農(nóng)民的歡迎，產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟效益。 以鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的需求為導(dǎo)向，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)的內(nèi)容。對培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)積極、成績優(yōu)秀的干部，在評先、晉級、晉職要給予優(yōu)先。組
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