5全體黨員餞行雷鋒精神(參考版)
2024-09-06 21:42本頁(yè)面
【正文】 在實(shí)際工作中我們要向他學(xué)習(xí)他干一行、愛(ài)一行、鉆一行；學(xué)習(xí)他在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)；學(xué)習(xí)他從點(diǎn)滴做起，從小事做起等等，要讓雷鋒精神貫穿我們工作的始終，以雷鋒精神為一面鏡子，指引著我們不斷進(jìn)步，詮釋新時(shí)代的雷鋒。但是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活主要是在工作職能內(nèi)的活動(dòng)，因此雷鋒精神要與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合到一起，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)做到八小時(shí)之外去。所以黨員干部在學(xué)習(xí)雷鋒精神的時(shí)候一定要注意扶下身子，真的去學(xué)習(xí)。只有這樣才能避免 ? 假、大、空 ? 現(xiàn)象的發(fā)生。 共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，這一點(diǎn)到什么時(shí)候都不會(huì)變。 社會(huì)發(fā)展學(xué)院黨委 2024 年 3 月 6 日 第五篇：黨員干部如何學(xué)習(xí)雷鋒精神黨員干部如何學(xué)習(xí)雷鋒精神 在全國(guó)上下掀起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮，如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)，特別是黨員干部如何學(xué)習(xí)雷鋒精神，我認(rèn)為應(yīng)該注重三個(gè)結(jié)合。這次活動(dòng)不僅是學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要體現(xiàn)，也深刻的體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性，是 ? 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ? 活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是深刻落實(shí) ? 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ? 精神的一個(gè) 具體實(shí)踐。孩子們非?？?第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 愛(ài)，很快就和這些黨員志愿者熟悉了，成為了非常好的朋友，接下來(lái)，黨員們又和他們進(jìn)行了交流，給予他們學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。有的小朋友第一次放風(fēng)箏，沒(méi)有掌握放風(fēng)箏的技巧，但是在這些大哥哥大姐姐的幫助下，他們很快就學(xué)會(huì)了，不過(guò)一會(huì)，風(fēng)箏就高高的飛上了天空 。接著，黨員們開始陪小朋友們放風(fēng)箏、做游戲。首先，黨員們向小朋友們贈(zèng)送了精心準(zhǔn)備的禮物，包括如跳繩、毽子等文體用品，果凍、酸奶、飲料等食品，還有如《弟子規(guī)》一類的小學(xué)生課外讀物等。黨員們 佩戴黨徽，高舉院旗，體現(xiàn)著黨員志愿者的精神風(fēng)貌。 三月五日上午八點(diǎn)，行動(dòng)小組一行十人在高書記的帶領(lǐng)下來(lái)到了 XX 市時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)前，國(guó)家實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)已經(jīng)明確，做好對(duì)臺(tái)軍事斗爭(zhēng)物資準(zhǔn)備任務(wù)更加具體，我們必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，立足崗位，堅(jiān)苦創(chuàng)業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，為我提高我局全面建設(shè)和做好對(duì)臺(tái)軍事斗爭(zhēng)物資準(zhǔn)備做出應(yīng)有的貢 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 獻(xiàn) 。 艱苦奮斗是我們的傳家寶。雷鋒常用毛澤東的話告誡自己：要使全體青年懂得，我們的國(guó)家現(xiàn)在還是一個(gè)很窮的國(guó)家，并且不可能在短時(shí)間內(nèi)根本改變 這種狀態(tài)，全靠青年和全體人民在幾十年時(shí)間內(nèi)，團(tuán)結(jié)奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家。我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想，事事要精打細(xì)算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂。 五、學(xué)習(xí)他優(yōu)良的生活作風(fēng) 雷鋒精神的一個(gè)重要方面就是艱苦奮斗。這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的 釘子精神。這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意鉆。在學(xué)習(xí)上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學(xué)習(xí)。他把革命的理論當(dāng)作糧食、武器、方向盤。我們學(xué)習(xí)
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