【摘要】這是一本最使我滿意的作品?!曳畔鹿P的時候,心中并沒有休息,依然是在思索;思索的時間長,筆尖上就能滴出血與淚來……——老舍語老舍,原名舒慶春,字舍予。中國現(xiàn)代著名作家。生于1898年,滿族人,住北京。他“童年習(xí)饑餓,壯歲備酸辛”,深知“倘無共產(chǎn)黨,荒野鬼為鄰”
2024-11-25 02:39
【摘要】?這是一本最使我滿意的作品。……我放下筆的時候,心中并沒有休息,依然是在思索;思索的時間長,筆尖上就能滴出血與淚來……?——老舍語學(xué)習(xí)目標?體會文章從多個角度表現(xiàn)環(huán)境的特點?學(xué)習(xí)自然環(huán)境描寫對于表現(xiàn)人物的作用填空?《在烈日和暴雨下》選自長篇小說(
2024-11-28 16:15
【摘要】在烈日和暴雨下老舍“人與人,事與事,雖以車聯(lián)系著,可是我還感覺著不易寫出車夫的全部生活來。于是,我還再去想:刮風(fēng),車夫怎樣?下雨天,車夫怎樣?假若我能把這些細瑣的遭遇寫出來,我的主角便必定能成為一個最真確的人,不但吃的苦,喝的苦,連一陣風(fēng),一場雨,也給他的神經(jīng)以無情的苦刑?!薄段以鯓訉戱橊?/span>
2025-01-17 12:54
【摘要】,,在烈日(lièrì)和暴雨下老舍,第一頁,共三十三頁。,“人與人,事與事,雖以車聯(lián)系著,可是我還感覺著不易寫出車夫的全部生活來。于是(yúshì),我還再去想:刮風(fēng),車夫怎樣?下雨天,車夫怎樣?假...
2024-11-04 00:15
【摘要】在烈日(lièrì)和暴雨下老舍,第一頁,共十一頁。,教學(xué)目標:1、知識與能力:熟悉課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者準確、精煉、生動、傳神的語言。2、過程與方法:學(xué)習(xí)作者多角度描寫景物的方法,體會景物描寫的魅力及作...
2024-11-04 00:14
【摘要】祥子——老舍《駱駝祥子》他是社會最底層的一員,辛勤勞作到頭來仍一無所獲。(你能知道是為什么嗎?)直接描寫:?天?地上?空中熱得發(fā)了狂像下了火一些…灰氣…浮酷熱直接描寫:?空中?屋頂上?墻壁上?地上陽光更厲害白亮亮
2024-11-25 05:45
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 在烈日和暴雨下朗讀|在烈日和暴雨下課文原文 在烈日和暴雨下 老舍 六月十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來,地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低...
2025-04-05 21:31
【摘要】?同學(xué)們一定記得有一位著名的作家曾把濟南的冬天描繪得俏麗秀美,如詩如畫。這位作家就是我們非常熟悉的人民藝術(shù)家——老舍。他的代表作長篇小說《駱駝祥子》曾被稱為“時代的葬歌”自1935年問世以來,一直深受讀者的喜愛。這節(jié)課我們來共同學(xué)習(xí)從這部小說中節(jié)選的一個片段,題目是——在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下
2024-11-27 13:03
【摘要】?同學(xué)們一定記得有一位著名的作家曾把濟南的冬天描繪得俏麗秀美,如詩如畫。這位作家就是我們非常熟悉的人民藝術(shù)家——老舍。他的代表作長篇小說《駱駝祥子》曾被稱為“時代的葬歌”自1935年問世以來,一直深受讀者的喜愛。這節(jié)課我們來共同學(xué)習(xí)從這部小說中節(jié)選的一個片段,題目是——在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下老舍
【摘要】在烈日和暴雨下老舍“人與人,事與事,雖以車聯(lián)系著,可是我還感覺著不易寫出車夫的全部生活來。于是,我還再去想:刮風(fēng),車夫怎樣?下雨天,車夫怎樣?假若我能把這些細瑣的遭遇寫出來,我的主角便必定能成為一個最真確的人,不但吃的苦,喝的苦,連一陣風(fēng),一場雨,也給他的神經(jīng)以無情的苦刑。”《我怎樣寫駱駝祥子&g
2024-11-23 10:04
【摘要】在烈日和暴雨下老舍主備人:靈寶市第二初級中學(xué)徐海濤老舍,原名舒慶春,字舍予。中國現(xiàn)代著名作家。生于1898年,滿族人,住北京。他“童年習(xí)饑餓,壯歲備酸辛”,深知“倘無共產(chǎn)黨,荒野鬼為鄰”,他一生愛憎分明,用嚴肅的態(tài)度勤勉創(chuàng)作,深刻地反映了他所處的那個時代的社會生活。主要作
2024-12-02 00:06
【摘要】《在烈日和暴雨下》說課稿范文 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《在烈日和暴雨下》是現(xiàn)行高中漢語文課本第三冊第四單元的一篇講讀課文,作者是老舍,體裁是小說。是高中階段第二次接觸小說。 2、教...
2024-12-06 00:52
【摘要】在烈日和暴雨下老舍靈寶市二中徐海濤驗收人:張建清預(yù)習(xí)提示:一、走近作者(自查資料,介紹作者、作品)二、初讀課文,整體感知1、掃除障礙(總結(jié)出本文生字和生詞)2、思考問題:用自己喜歡的方式讀課文。1)用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。2)品品你所認為的小說最精彩片段。三、理
2024-12-09 03:41
【摘要】在烈日和暴雨下(分層鞏固練習(xí))一、基礎(chǔ)知識及運用。1.根據(jù)注音寫出漢字。bīe()悶無精打cai()yāo()喝nì()煩驚慌失cuo()膽qiè()焦zào()chǔ()藏2.閱讀下面的語段,將其補充完整,要求與上下文銜接連貫。有
2024-11-27 15:30
【摘要】21.《在烈日和暴雨下》導(dǎo)學(xué)案老舍學(xué)習(xí)目標:?1、能概括出祥子的性格特點,感受人物悲苦的生存環(huán)境,體會其悲慘命運。??2.學(xué)習(xí)本文抓住特征、運用準確生動的語言描繪人物心理及景物,并通過景物襯托人物形象的寫法能從文中舉出相關(guān)例子并作簡要賞析。??3.誦讀精彩的描寫段落,積累精妙傳神的語言。學(xué)法指導(dǎo):
2024-11-25 01:27