【摘要】人教版八年級(jí)(上冊(cè))第十一章全等三角形(第4課時(shí))斜邊直角邊回顧與思考1、判定兩個(gè)三角形全等方法,,,,。SSSASAAASSAS3、如圖,ABBE于B,DEBE于E,⊥⊥2、如圖,RtABC中
2024-11-25 02:17
【摘要】回顧與思考1、判定兩個(gè)三角形全等方法,,,,。SSSASAAASSAS3、如圖,ABBE于B,DEBE于E,⊥⊥2、如圖,RtABC中,直角邊、,斜邊。?ABCBCAC
2024-11-25 21:56
【摘要】第5課時(shí)用HL判定直角三角形全等滬科版·八年級(jí)上冊(cè)狀元成才路已知:Rt△ABC,其中∠C為直角.求作:Rt△A'B'C',使∠C'為直角,A'C'=AC,A'B'=AB.做一做ABC狀元成才路狀元成才路作法:
2025-03-14 15:41
【摘要】第4課時(shí)用AAS判定三角形全等滬科版·八年級(jí)上冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入在△ABC和△DEF中,當(dāng)∠A=∠D,∠C=∠F和AB=DE時(shí),能否得到△ABC≌△DEF?CBAFED狀元成才路狀元成才路根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,可知在△
2025-03-14 15:40
【摘要】第4課時(shí)利用斜邊、直角邊判定直角三角形全等(HL)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1用“HL”判定直角三角形全等,OD⊥AB于點(diǎn)D,OP⊥AC于點(diǎn)P,且OD=OP,則△AOD與△AOP全等的理由是(D),AB⊥BC于點(diǎn)B,AD⊥DC于點(diǎn)D,若CB=CD,且∠1=30
2025-06-22 18:40
【摘要】?三角形全等的判定(HL)復(fù)習(xí)提問(wèn)證明一般兩個(gè)三角形全等有哪些方法?,如果有三條邊對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)記),如果有兩條邊及它們的夾角對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)記為),如果有兩個(gè)角及它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)記為),如果有兩個(gè)角及其中一個(gè)角的對(duì)邊
2024-11-25 01:06
【摘要】§三角形全等的判定(一)公主嶺四中張蕾ABCA′B′C′1、什么叫全等三角形?能夠重合的兩個(gè)三角形叫全等三角形。2、已知△ABC≌△A′B′C′,找出其中相等的邊與角①AB=A′B′③AC=A′C′②BC=B′C′
2024-11-25 04:21
【摘要】第1章全等三角形怎樣判定三角形全等第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)“邊角邊”的內(nèi)容;“SAS”識(shí)別三角形全等,為證明線段相等或角相等創(chuàng)造條件;,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程。ABC已知:△ABC≌△DEF找出其中相等的邊和角反之,判別兩個(gè)三角形全等需要哪些條件?DEF
2024-12-30 00:50
【摘要】第1章全等三角形怎樣判定三角形全等第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)“角邊角”,“角角邊”的內(nèi)容;“ASA”、“AAS”識(shí)別三角形全等,為證明線段相等或角相等創(chuàng)造條件.?2.我們已學(xué)了那些判定三角形全等的方法?復(fù)習(xí)回顧?邊角邊(SAS)有兩邊和它們夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。?定義
【摘要】第1章全等三角形怎樣判定三角形全等第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)“邊邊邊”的內(nèi)容,會(huì)運(yùn)用“SSS”識(shí)別三角形全等,為證明線段相等或角相等創(chuàng)造條件;,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程;。判斷兩個(gè)三角形全等的條件:,已知AD平分∠BAC,要使△ABD≌△ACD,根據(jù)“SAS”需要添加條件
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-16 13:15
【摘要】河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)三角形全等的判定(第2課時(shí))河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)尺規(guī)作圖,探究邊角邊的判定方法問(wèn)題1先任意畫(huà)出一個(gè)△ABC,再畫(huà)一個(gè)△A′B′C′,使A′B′=AB,∠A'=∠A,C′A′=CA(即兩邊和它們的夾角分別相等).把畫(huà)好的△A′B′C′剪下來(lái),放到△ABC上,它們?nèi)葐?/span>
2024-11-25 02:16
【摘要】年級(jí)八年級(jí)課題三角形全等的判定——“角邊角”課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.知道“角邊角”、“角角邊”條件內(nèi)容.2.會(huì)用“角邊角”、“角角邊”證明全等.過(guò)程方法使學(xué)生經(jīng)歷探索三角形全等的過(guò)程,體驗(yàn)用操作、歸納得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)
2024-11-27 21:41
【摘要】人教版八年級(jí)(上冊(cè))第十二章全等三角形導(dǎo)入小明家有一塊三角形的玻璃破了,要到玻璃店配制同樣大小的玻璃。小明量了兩角和其中一角的對(duì)邊到玻璃店,你猜師傅能配出來(lái)嗎?4cm60°80°探究事實(shí)上我們只要畫(huà)一個(gè)兩角分別為40°、80
2024-11-25 00:48
【摘要】全等三角形的判定HL練習(xí)題1.在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠ACB=∠DFE=°90,AB=DE,AC=DF,那么Rt△ABC與Rt△DEF(填全等或不全等)2.如圖,點(diǎn)C在∠DAB的內(nèi)部,CD⊥AD于D,CB⊥AB于B,CD=CB那么Rt△ADC≌Rt△ABC的理由是()A.SSSB.ASAC.SAS
2025-03-27 07:38