幼兒園保育員培訓(xùn)心得3篇(參考版)
2024-09-06 19:18本頁面
【正文】 要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育 、教育、保育都合格的保育員。這對幼兒心理教育至關(guān)重要，也對安全也是的一種保障。 保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。我們班個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我相信如果和其他老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。如果我們不嚴(yán)格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí)，甚至誤人子弟。 再次，在日常行為規(guī)范教育上對幼兒要從 “ 嚴(yán) ” 要求， “ 嚴(yán) ” 其實是幼兒園教育的一 種負(fù)責(zé)任的“ 愛 ” 。進餐的量上不宜過飽等等。在小孩進餐時，也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正 。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。 其次，在生活中對孩子要奉獻我無私的 “ 愛 ” ，因為 “ 愛 ” 是幼兒園教育的前提和核心。雖然只是一天的培訓(xùn)，但通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢 ?怎么樣照顧每一個孩子 ?怎么引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長 ?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認(rèn)為 “ 寬嚴(yán)結(jié)合 ” 是幼兒教育的基礎(chǔ)，“ 溝通合作 ” 是幼兒安全的保 障。 篇三 ：幼兒園保育員培訓(xùn)心得 3月 23 日，在教育局的關(guān)心與愛護下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，陽光幼兒園進行了幼兒
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