4立德樹人心得體會(huì)(參考版)
2024-09-06 18:59本頁面
【正文】 沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。 教師是人類文明的傳遞者。因而，要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能 、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，指教師的 第 3 頁 共 3 頁 講課內(nèi)容富有時(shí)代氣息，追蹤學(xué)科前沿，體現(xiàn)出治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。教師在課堂上每講一句話，每一投足、一舉手，每一個(gè)臉部表情，都能體現(xiàn)出其思想作風(fēng)、道德涵養(yǎng)及對學(xué)生的基本態(tài)度。古人云： “ 人之情， 心服于德而不服于力。用陶行知先生當(dāng)年的話來說，就是 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的無私無畏精神。教師的崇高人格首先體現(xiàn)為愛崗敬業(yè)的崇高思想境界。 師德基于教師的人格，
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