4科技教育工作匯報(bào)材料(參考版)
2024-09-06 18:50本頁面
【正文】 。 第 9 頁 共 9 頁 二、加強(qiáng)對科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。 三、科技教育還未能得到家長和社會的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科技工作帶來一定阻力。 五、存在問題和今后工作的思路 存在問題： 一、由于學(xué)?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。各科技活動室組織安排好講解工作。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情 施展科學(xué)才華，他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。 校園科技節(jié) 我校為了豐富校園文化生活，推動科技教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個性風(fēng)采的舞臺，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在我校申報(bào)創(chuàng)新作品中，邢焰陽同學(xué)的發(fā)明作品《方便多用錘子》獲省級一等獎，孔蓉同學(xué)的科技幻想畫獲省一等獎等20 多個獎項(xiàng)。 科技讀書教育系列活動 學(xué)校把科技教育納入讀書教育系列活動，先后開展了 “ 崇尚科學(xué)、傳播文明 ” 、 “ 青 少年健康 ” 、 “ 應(yīng)急救治 ” 讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、小品、知識競賽等系列活動，推動科技教育活動，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量，在 “ 崇尚科學(xué)、傳播文明 ” 讀書活動中，多位同學(xué)獲得省、市比賽一等獎。切實(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。 第 6 頁 共 9 頁 輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展?；顒诱n程中蘊(yùn)含有豐富的科 技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科技活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開發(fā)科技資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科技方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實(shí)踐中不斷成長，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊(duì)伍。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，
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