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正文內(nèi)容

7蒙娜麗莎之約2(參考版)

2024-11-25 01:38本頁面
  

【正文】 天上的白云真是千變?nèi)f化?。?有時 像駿馬在馳騁, 有時 像綿羊在綠油油的草地上吃草, 有時 像可愛的小白兔在拔蘿卜。它們排成一個 有時 排成一字, 有時 排成人字, 有時 散成一片。 ? 最后說 《 蒙娜麗莎 》 給人帶來了心靈的震撼,給人留下了永不磨滅的印象。 朋友們,拿起手中的相機,記錄下這永恒的美吧! 初讀課文,理解大意 ? 課文先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞 《 蒙娜麗莎 》 的情景。 大家再看她的右手,達 .芬奇把它刻畫得極其細致,體現(xiàn)出了他的精湛的畫技。在那極富個性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。希望大家珍惜這次機會。 大家好!我是( ),很高興為大家解說。 ? ☆ 四周一片 ,聽不到一點聲響。 ? ☆ 貝多芬在一條 的小路上散步。作畫,他用左手寫的字是反向的,人們只有在鏡子里才能看懂。他道德高尚,舉止溫雅,且體格健壯,力量過人,據(jù)說他一只手就能輕易地折斷馬蹄鐵。他不僅會畫畫,雕塑,建筑房屋,還會發(fā)明武器,設計過世界上第一個飛行機。 達 其中最重要的鎮(zhèn)宮三寶是世人皆知的:米洛的 《 維納斯 》 ,達 (用關聯(lián)詞組織成一句話) ? ☆“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。 按要求改寫句子 ? ☆ 《 蒙娜麗莎 》 是世界上最杰出的肖像畫,世界上有多少人能親睹她的風采呢?(改寫成陳述句) ? ☆我在她面前只停留了短短的幾分鐘。關于這幅畫還有一個非常有趣的故事呢,請同學們課后去查找有關的資料。 課文下面還有一幅圖,也是達 他是一位 思想深邃、學識淵博、多才多藝 的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。 心靈的震撼以及深刻 蒙娜麗莎給人帶來的 達 她的生動,她的溫柔,她的美麗,她的神秘,在“我”的心底留下了永不磨滅的印象,她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。 ④她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。我雖然在她面前只停留了短短的幾分鐘,她卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。 質(zhì)疑:課文以介紹 《 蒙娜麗莎 》 為寫作目的,為什么還要寫大家排隊等候欣賞畫像的情景呢? 朗讀1 4自然段, 細心體會 ?文章通過人們的等待的情景來襯托 《 蒙娜麗莎 》 的巨大魅力。 理解句子 “世界上最著名的肖像畫” 點明了 《蒙娜麗莎 》 的藝術價值。二戰(zhàn)期
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