有關(guān)小學(xué)教師讀書心得體會(huì)范文(參考版)
2024-09-06 18:02本頁面
【正文】 書中給我的啟示是，做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。同樣，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的 平易近人，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。無論是表揚(yáng)還是批評(píng)學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必 在意學(xué)生是否接受了懲罰。卻不知，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑 ?? 透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。 《愛的教育》中，把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話 :教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘 沒有水一樣。 讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。他們從出身到性 格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西 — 對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。 《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。 小學(xué)教師讀書心得體會(huì) 本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。而讀書的這種意識(shí)更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識(shí)的渴望。 “ 讀書，讀書，再讀書 ， —— 教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此 ” 想想自己，在這方面做得確實(shí)不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級(jí)，總是抱怨沒有時(shí)間讀書，但閑暇時(shí)又
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