【正文】 沙子鎮(zhèn)中心完小 2024 年 9 月 8 日 。 配合校長室、大隊部開展主題教育活動。 認真開展讀書活動。一方面班級要組織學生學習考核細則，并指導學生言行 ；另一方面，各考核組要重點抓 “ 八好 ” 的驗收、考核、評比、表彰，爭創(chuàng) “ 八好 ” 特色班級。 “ 八好 ” 即。通過優(yōu)秀班主任的幫扶，經(jīng)驗交流、研討會、領(lǐng)導蹲點等形式，加強對青年班主任的指導。由縣市級骨干教師與青年教師結(jié)對幫扶，幫扶的結(jié)果與骨干教師的考核、津貼發(fā)放相結(jié)合。 青年教師的培養(yǎng)。二是對現(xiàn)有骨干教師提出 “ 六個一 ” 的要求，即自學一 第 18 頁 共 19 頁 本專著、承擔一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表（獲獎）一篇論文。學校分管領(lǐng)導、教導處、教科室人員每學期聽課不少于 30 節(jié)，校長、教研組長每學期聽課不少于 20節(jié)，教師不少于 15 節(jié)；每個月進行一次教育教學工作檢查，并對檢查結(jié)果進行通報，與學期末的績效考核掛鉤。每次調(diào)研檢測后，教導處要開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。（ 5）抓質(zhì)量調(diào)研。（ 4）抓作業(yè)。教師要指導學生明確學習內(nèi)容， 第 17 頁 共 19 頁 要及時安排學生預習，更要抓實學生的課后輔導，尤其是學困生輔導。教導處每月進行使用統(tǒng)計，并予以公布。要努力做到 “ 三優(yōu)化 ” ：優(yōu)化目標，目標要明確、準確；優(yōu)化方法，方法 要得當、有效；優(yōu)化訓練，訓練要務實更要充分，要讓學生參與到教學活動之中去，教師要實現(xiàn)精講多練，要給學生足夠的練習時間，以達到當堂鞏固的效果。（ 2）抓課堂。（ 1）備課。 嚴格執(zhí)行《沿河縣中小學教師教學工作基本要求》，組織教師認真學習兩個 “ 基本要求 ” ，以兩個 “ 要求 ” 來規(guī)范教師的教學行為。 三、具體措施： （一）抓教學常規(guī)管理 嚴格執(zhí)行課程計劃。 第 16 頁 共 19 頁 加快學校教學信息化、數(shù)字化校園的建設(shè)。 加強師資培訓力度，促進師資隊伍建設(shè)，打造骨干教師隊伍，著重培養(yǎng)青年教師，促進教師專業(yè)水平提升。 二、工作重點： 加強教導處、教科室日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教育教學精致化管理水平。 （五）狠抓督查整改提高 學校要對學校安全隱患臺賬記錄情況認真研究，健全限期整改、計劃整改、經(jīng)辦、督辦和整改完成登記臺賬制。 認真組織小學生學習《 XX 縣區(qū)中小學生安全手冊》，讓學生牢記安全常識、增強安全意識、規(guī)范安全行為。 整合多方面的力量，全面落實 “ 一崗雙責 ” ，努力構(gòu)建 第 14 頁 共 19 頁 處處講安全、人人抓安全、個個懂安全的學校安全宣教大格局。 積極協(xié)調(diào)，努力爭取公安交警部門、路政大隊的支持，在學校門口設(shè)置減速梗，確保師生交通安全。建章立制，明確責任人、具體抓、具體管。 嚴格執(zhí)行安全事故報告制。 認真落實寄宿制學校的 24 小時值班制度。 學校要切實抓好各項安全工作痕跡管理，規(guī)范學校安全工作檔案管理。 學校要經(jīng)常研究落實《責任書》的具體內(nèi)容和工作計劃，抓好督促、檢查和落實，保證各項工作任務順利完成，確保校校園內(nèi)不出群體性學校責任事故和的重特大安全事故。 五、狠抓責任落實 （一）簽定 2024 年秋季學期學校安全、食品安全教育管理目標責任書，校長與各班班主任、科任教師簽《班級學生安全教育管理目標責任書》，各班主任、科任教師與學生家長簽定《學生安全教育管理目標責任書》。 （十一）規(guī)范校園安全制度建設(shè)。 第 12 頁 共 19 頁 （十）切實加強安全宣傳教育。著力提高人防能力，切實落實物防基本設(shè)備，逐步推進技防設(shè)施建設(shè)，完善消防設(shè)施設(shè)備配置，不斷提升防范能力和防范水平。 （七）進一步增加經(jīng)費投入，保證學校安全工作經(jīng)費落到實處，逐步添置學校安全設(shè)施設(shè)備，加大基礎(chǔ)建設(shè)投入力度。 （六）狠抓常規(guī)安全工作。著力完善校園設(shè)施、消防設(shè)備、學生宿舍、學生食堂等方面的隱患排查整改措施，加大工作力度，做到定期定人 排查，不留死角盲點，按時按質(zhì)整改，記錄詳實有據(jù)。 （四）進一步加強安全工作隊伍建設(shè)，切實落實校長主體責任人，分管校務成員具體責任人，班主任、科任教師及相關(guān)人員為直接責任人和中心學校聯(lián)校人員具體監(jiān)督的工作，切實健全工作機制，做到職責明確，責任到人、措施得力，各個環(huán)節(jié)有人管、有人抓。 （二）認真組織全校教職工學習國家、省、市、縣、鄉(xiāng)及中心學校安全工