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正文內(nèi)容

4某年殘聯(lián)工作計(jì)劃精選(參考版)

2024-09-06 16:41本頁(yè)面
  

【正文】 值班室內(nèi)外環(huán)境整潔無(wú)雜物,在學(xué)校的安保人員認(rèn)真努力工作,在派出單位和用人單位的共同管理和合作下努力將學(xué)校門衛(wèi)創(chuàng)建成安全窗口。 十、學(xué)校門衛(wèi)要確保校門左右 30 米內(nèi)無(wú)設(shè)攤,校門口內(nèi)外通道暢通無(wú)障礙 。經(jīng)有關(guān)人員批準(zhǔn)并安排好替代人員方可離崗。 九、學(xué)校門衛(wèi)要有完整交接班制度,門衛(wèi)接班時(shí),必須互相 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 詢問(wèn)情況,移交值班記錄,巡視相關(guān)場(chǎng)所。 八、學(xué)校門衛(wèi)要做好安保巡視工作,特別要加強(qiáng)夜間巡邏。自行車進(jìn)出校門時(shí),必須下車推行,并在指定地方停放。本校及上級(jí)部門機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)校,應(yīng)指引其到指定停車區(qū)停放,不隨意進(jìn)入學(xué)生生活區(qū)、教學(xué)區(qū)。 六、學(xué)校門口要嚴(yán)把貨物、車輛進(jìn)出關(guān)。 五、學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)嚴(yán)控學(xué)生課間擅自離校,因特殊情況需出校門的學(xué)生應(yīng)持有離校證明方可放行。來(lái)訪者出校時(shí),應(yīng)憑被訪者簽字后憑會(huì)客單予認(rèn)確認(rèn)。 三、學(xué)校門衛(wèi)肩負(fù)維護(hù)校園秩序 ,保障師生安全的重任,在崗人員要遵紀(jì)守法,堅(jiān)守崗位,嚴(yán)格把關(guān),文明值勤,努力將學(xué) 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 校門崗建成展示學(xué)校良好形象的窗口。目前白天時(shí)間由后勤管理服務(wù)中心統(tǒng)一安排。學(xué)校門衛(wèi)管理制度和學(xué)校安保人員崗位職責(zé)互相聯(lián)系,各有側(cè)重,要規(guī)范操作,有利于學(xué)校監(jiān)督,使學(xué)校門衛(wèi)管理逐步實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。 突出普法教育與解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的有機(jī)結(jié)合。努力探索和開辟普法工作新渠道,努力提高普法工作的實(shí)效性。開展法律知識(shí)征文活動(dòng) 。舉辦法制圖片展覽 。 (三)營(yíng)造氛圍,形式多樣,行之有效地開展普法工作。牢固樹立社會(huì)主義的人民主體觀念、社會(huì)主義的法律價(jià)值觀念、社會(huì)主義的法律至上的觀念和依法行政的觀念。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握《憲法》、《殘疾人權(quán)益保障法》《殘疾人就業(yè)管理?xiàng)l例》和國(guó)家基本法律、法規(guī)等,學(xué)習(xí)國(guó)家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。 (二)突出重點(diǎn),注重實(shí)效,努力提高廣大師生法律意識(shí)。挑選工作能力強(qiáng)的同志具體負(fù)責(zé)政策法規(guī)和普法教育工作。以三三法制教育機(jī)制為抓手,縱向到底,橫向到邊,形成層層有人抓,處處有人管的普法工作網(wǎng)絡(luò)。機(jī)關(guān)防線 。知行結(jié)合,學(xué)會(huì)自我保護(hù)) 。繼續(xù)強(qiáng)化三三法制教育機(jī)制,做好三個(gè)結(jié)合(點(diǎn)面結(jié)合,學(xué)習(xí)掌握法律知識(shí) 。成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的普法領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,落實(shí)責(zé)任,全面部署本年度普法工作。 四、工作措施 (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全制度,切實(shí)保障普法工作落到實(shí)處。組織開展普法督查、指導(dǎo)活動(dòng)。 三、實(shí)施步驟 (一)二月,制定本年度普法工作要點(diǎn)。 (四)堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉。
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