4某年月班主任個(gè)人總結(jié)(參考版)
2024-09-06 16:30本頁(yè)面
【正文】 。但是只要我們真誠(chéng)地捧著一顆 “ 愛心 ” ，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的。 每周一和周五的時(shí)候，我都會(huì)待在教室里，與家長(zhǎng)交流孩子一星期來的表現(xiàn)，與他們共同探討教育孩子的最佳途徑。另外，我也協(xié)同班主任 一起，組織班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮，一損俱損的集體意識(shí)，大大增強(qiáng)了班 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 級(jí)的凝聚力。 在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我始終貫穿著這樣一條原則?；剡^頭來想想，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累，一切都是值得的。 因此我總是想辦法指出他們的錯(cuò)誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)加以改正。我們班的男 孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。 學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班級(jí)工作，形成良好班集體的基礎(chǔ)。 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 不到一個(gè)星期的時(shí)間，我就發(fā)現(xiàn)，這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，行為習(xí)慣不太好，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用，針對(duì)這些情況，我總是想方設(shè)法找時(shí)間，找機(jī)會(huì)親近學(xué)生，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活中的困難，本著 “ 信其師，才能信其道 ” 的思想，讓他們感受到我真心實(shí)意的關(guān)心和愛，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，在各方面都有了一定的實(shí)效。只要心中有愛，就一定能教育好孩子們。 有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，要做一個(gè)好老師，首先要了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。副班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但在這 平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。作為和他們朝夕相處的班主任，我也驚喜的發(fā)現(xiàn)他們也在努力，努力用熱情埋葬冷漠，用毅力克服懶惰，用勤奮展示進(jìn)步，用進(jìn)步努力彌補(bǔ)著與其他班級(jí)的差距，領(lǐng)導(dǎo)和各位老師也給了我們努力上進(jìn)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期五年級(jí)二班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上被評(píng)為 “ 文明班級(jí) ” ，并被評(píng)為 “ 區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體 ” 這對(duì)于我和學(xué)生來說，都是莫大的鼓勵(lì)與支持。 以上是我本學(xué)期的工作思路，我在努力完善著每一個(gè)細(xì)節(jié)，可其間還會(huì)有不如人意的地方出現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生畢竟有反復(fù)，比如：音樂、美術(shù)、英語(yǔ)老師經(jīng)常給我說個(gè)別學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象，我非常感激這些老師，因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我及時(shí)的了解到學(xué)生更為真實(shí)的一面，幫助我有的放矢的開展工作。怎樣做才是對(duì)的。 如果一些要求，已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了兩遍，還有些同學(xué)繼續(xù)違 犯，那就不再重復(fù)，讓學(xué)生反思自己的行為，想想為什么要這樣做。給他一個(gè)官銜，讓他感到老師的重視，并能進(jìn)行自我約束，
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