【摘要】 少年中國(guó)說(shuō) 長(zhǎng)江后浪推前浪、一代更比一代強(qiáng),數(shù)風(fēng)流人物。下面是職業(yè)小編和大家分享少年中國(guó)說(shuō)提供參考,歡迎閱讀?! ∪毡救酥Q我中國(guó)也,一則曰老大帝國(guó),再則曰老大帝國(guó)。是語(yǔ)也,蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼!我中國(guó)其果老大矣乎?任公曰:惡!是何言!是何言!吾心目中有一少年中國(guó)在?! ∮試?guó)之老少,請(qǐng)先言人之老少。老年人常思既往,少年人常思將來(lái)。惟思既往也,故生留戀心;惟
2025-02-08 17:17
【摘要】少年中國(guó)說(shuō)寫(xiě)作背景?清朝末年,清王朝實(shí)在撐不住,搞成了清政府,但是,官場(chǎng)依舊糜爛不堪,大義泯滅,龜鬼橫行,究其根源,是氏族傳承綱常之禍也,貴賤氏族俱立家譜,其譜編制長(zhǎng)達(dá)70代以上,國(guó)以孔為貴。粗知?dú)v史的人都知道,自嬴秦以來(lái),改朝換代更天換地者十?dāng)?shù)次,這些氏族為何能在十?dāng)?shù)次天崩地潰中屹立不倒?人自然明白,無(wú)他,出賣舊天子,充當(dāng)新奴才爾,通敵才是貴族
2024-12-12 06:47
【摘要】少年中國(guó)說(shuō)【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:襲:依照著做。歐西人:泛指西方英、法、美等國(guó)的人。惡:表示感嘆的助詞,這里有反對(duì)的意思。請(qǐng):副詞,表示尊敬對(duì)方,相當(dāng)于“請(qǐng)?jiān)试S”。故:連詞,表因果關(guān)系,所以。皆:都是。已經(jīng):已經(jīng)經(jīng)歷。惟:只。行樂(lè):這里不是指娛樂(lè),意思是保持樂(lè)觀。怯懦:膽
2024-12-03 12:15
【摘要】少年中國(guó)說(shuō)梁?jiǎn)⒊?895年,中日甲午戰(zhàn)敗,清政府被迫與日本簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》??涨皣?yán)重的民族危機(jī),也刺激愛(ài)國(guó)知識(shí)分子干預(yù)國(guó)事,要求維新變法,拯救國(guó)家。梁?jiǎn)⒊c其師康有為是變法運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人物,時(shí)人稱“康梁”,建議支持光緒皇帝實(shí)行新政。由于維新派的政治制度的改革觸犯了封建官僚的利益,而且威脅到慈禧太后的權(quán)威,因此,慈禧太后發(fā)動(dòng)政變,
2024-11-22 20:24
【摘要】梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊航枷爰?,別號(hào)飲冰室主人,戊戌維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一??涤袨榈膶W(xué)生,提倡維新變法,時(shí)人合稱“康梁”,是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)改良主義思想的積極宣傳者?不看課文,你能讀出句子中停頓、重音、語(yǔ)氣嗎?考考你少年中國(guó)說(shuō)日本人之稱我中國(guó)也一則曰老大帝國(guó)再則曰老大
2024-11-23 11:08
【摘要】下面的形近字你知道怎么讀嗎?戍戌戊戎戉戒戊戌變法shùxūwùróngyuèjiè梁?jiǎn)⒊谡n人:崔影學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及寫(xiě)作
2024-11-22 22:34
【摘要】下面的形近字你知道怎么讀嗎?戍戌戊戎戉戒戊戌變法shùxūwùróngyuèjiè梁?jiǎn)⒊谡n人:崔影學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及寫(xiě)作背景。2、把握文章的議論層次,理解
2024-12-12 04:52
【摘要】初四上冊(cè)第22課《少年中國(guó)說(shuō)》學(xué)案作者:于梅芳學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀課文,掌握重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。2.體會(huì)作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。3.學(xué)習(xí)本文比喻、象征的手法。一、資料鏈接1.作者簡(jiǎn)介:梁?jiǎn)⒊?873~1929),字卓如,號(hào)任公,別號(hào)飲冰室主人,廣東新會(huì)人。早年極力鼓吹變法維新,是我國(guó)19世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)改良主義變法維新運(yùn)
2024-11-23 22:56
【摘要】少年中國(guó)說(shuō)【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:襲:依照著做。歐西人:泛指西方英、法、美等國(guó)的人。惡:表示感嘆的助詞,這里有反對(duì)的意思。請(qǐng):副詞,表示尊敬對(duì)方,相當(dāng)于“請(qǐng)?jiān)试S”。故:連詞,表因果關(guān)系,所以。皆:都是。已經(jīng):已經(jīng)經(jīng)歷。惟:只。行樂(lè):這里不是指娛樂(lè),意思是保持樂(lè)觀。怯懦:膽怯懦
2024-12-09 01:29
【摘要】7C中小學(xué)課件梁?jiǎn)⒊?C中小學(xué)課件梁?jiǎn)⒊航枷爰遥瑒e號(hào)飲冰室主人,戊戌維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一??涤袨榈膶W(xué)生,提倡維新變法,時(shí)人合稱“康梁”,是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)改良主義思想的積極宣傳者7C中小學(xué)課件?不看課文,你能讀出句子中停頓、重音、語(yǔ)氣嗎?考考你7C中小學(xué)課件
2024-12-11 14:42
【摘要】梁?jiǎn)⒊?把下面句子中的劃線部分換成文言詞語(yǔ)聯(lián)袂登臺(tái)春節(jié)舞臺(tái)精彩紛呈許多名家一起登臺(tái)表演陋習(xí)使然多數(shù)農(nóng)民以金絲猴為捕獵對(duì)象,主要是陋習(xí)使他們這樣的一介書(shū)生作為一個(gè)普通的書(shū)生吳晗與黑暗勢(shì)力抗?fàn)幍奈淦魇悄敲从邢?。不能自已越到老年他的思鄉(xiāng)
2024-12-02 01:56
【摘要】梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊航枷爰?,別號(hào)飲冰室主人,戊戌維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一。康有為的學(xué)生,提倡維新變法,時(shí)人合稱“康梁”,是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)改良主義思想的積極宣傳者?不看課文,你能讀出句子中停頓、重音、語(yǔ)氣嗎?考考你少年中國(guó)說(shuō)日本人之稱我中國(guó)也一則曰老大帝國(guó)再則曰老大帝
2024-12-02 02:21
【摘要】研究課《少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)》課堂實(shí)錄授課教師:通榆縣第二小學(xué)徐春穎師:(指板書(shū))請(qǐng)同學(xué)們齊讀“胸懷壯志”生齊讀師:這是第五板塊的主題,我們從這一板塊的《龜雖壽》中感受到了曹操“老驥伏櫪,志在千里”的胸襟,也從《十六字令三首》中領(lǐng)略了一代偉人毛澤東的遠(yuǎn)大抱負(fù)和豪邁之情。今天讓我們走進(jìn)梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,看
2024-11-23 18:10
【摘要】一、說(shuō)教材二、(一)說(shuō)教材內(nèi)容我說(shuō)課的課題是《少年中國(guó)說(shuō)》這篇課文,現(xiàn)在已經(jīng)在初中教材中刪除。今年我教初二,因此,我是按初二學(xué)生學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)準(zhǔn)備說(shuō)課的。課文較長(zhǎng),學(xué)生理解起來(lái)較難。本文寫(xiě)于作者流亡日本初期的1900年。文章從日本人和西歐人稱我國(guó)為“老大帝國(guó)”說(shuō)起,以人喻國(guó),怒斥當(dāng)權(quán)的清王朝封建貴族官僚都是保守守舊、愚頑茍且的“老朽”
2024-12-09 01:13
【摘要】少年中國(guó)說(shuō)【教學(xué)構(gòu)想】梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)的“新文體”,具有“平易暢達(dá)”、“縱筆所至不檢束”、“條理明晰,筆鋒常帶感情”等特點(diǎn),這在本文中得到了鮮明的體現(xiàn)。具體來(lái)說(shuō),有如下幾點(diǎn)值得特別注意:1.類比、對(duì)比手法的嫻熟運(yùn)用。本文的類比、對(duì)比有兩大特點(diǎn):一是不局限于一時(shí)一事,而是自始至終,一貫到底。可以說(shuō),類比和對(duì)比是全文意理建
2024-12-03 13:56