【正文】 高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。帶好新一屆的高一新生，我很有信心，我有經(jīng)驗(yàn)，有能力，有水平，有良知，我不能把學(xué)校給我的重任完不成。 班主任工作計(jì)劃一定要落到實(shí)處。 三、制度建設(shè) 以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的培養(yǎng)。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生，帶動后進(jìn)學(xué)生，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)。 要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的 39。 一、思想建設(shè) 高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂 成長。由于學(xué)生們剛剛進(jìn)入高中學(xué)校學(xué)習(xí)，在遵守校規(guī)校級和快速投入高中的學(xué)校生活方面存在很大問題。 第 20 周：模塊考試。 第 18 周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。 第 15 周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行 第 16 周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。 第 13 周：主題班會《資源共享 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。 第 11 周：自信教育，由班主任、宣傳委員負(fù)責(zé)。 第 8 周：如何看待學(xué)習(xí)壓力 (你問我答 )，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持 第 9 周：準(zhǔn)備模塊考試。 第 6 周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助。 第 5 周：校運(yùn)動會，國慶放假 。 第 3 周：主題 班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請上屆學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 第 2 周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負(fù)責(zé) 。讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。 ，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。 ，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。 、學(xué)風(fēng)。一旦有了這種精神，班級就有了前進(jìn)的希望和動力，就會永往直前，戰(zhàn)無不勝。班主任可以指導(dǎo)班干部開展諸如主題班會、班級籃球賽校運(yùn)動會及各項(xiàng)文藝活動。如何采取措施加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神，提高班級的凝聚力和向心力呢 ?我以為除了充分利用一些德育素材，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神教育。 (二 )我們的班主任之間要加強(qiáng)彼此交流和合作，相互取長補(bǔ)短。因此我們多花時間來研究學(xué)生是很有必要的，可這些方法、新的觀念從何而來呢 ?我以為 (一 )我們平時要善于總結(jié)，善于思考，找出其中的真正原因。這話是有一定道理的。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，做開拓型班主任 記得有人說過，一流的班主任是用思想去引領(lǐng)學(xué)生 。 (三 )通過競選，可以激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心，可以讓競選失敗的同學(xué)經(jīng)受挫折，讓他們發(fā)現(xiàn)不足，完善自我。這樣做的好處有三： (一 )避免了僅通過民主投票產(chǎn)生班干部，把那些人緣關(guān)系好但不愿意為大家服務(wù)的人推上了干部的位子，導(dǎo)致班級建設(shè)受到影響。剛剛開學(xué)，老師對學(xué)生的情況了解不多，這就要求我們特別是班主任要學(xué)會觀察，善于發(fā)現(xiàn)人才。記得馬卡連柯曾經(jīng)說過： 教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體之后，集體自身就能成為一種很大的教育力量 。 發(fā)揮班干部核心作用，做管理型班主任 一個優(yōu)秀的班集體，不僅有一個優(yōu)秀的班主任，還會有一個強(qiáng) 有力的班干部隊(duì)伍。遇到不高興的事，會主動和我交流。談話時，一定要注意語氣要溫和，隨意些，不要過于嚴(yán)肅，場合可在辦公室，教室或操場，總之，不要讓學(xué)生有拘束感，緊張感。也可通過談心的方式。再說新同學(xué)來到一個陌生的學(xué)校，特別希望能得到班主任老師的 厚愛 ，我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理，及時主動地找學(xué)生交流。作為高一新生，來自不同的學(xué)校，彼此互不熟悉，加上環(huán)境陌生，很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感、不適應(yīng)感。 關(guān)愛學(xué)生，做平民型班主任 常言道： 親其師，信其道 。及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，嚴(yán)格要求，落實(shí)到位，絕不能心慈手軟。 (四 )勤督查 ：由于學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女，平時在家都是衣來伸手，飯來張口，生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差、生活自理能力差。特別是新生入學(xué)時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名，并要對上號。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評語鑒定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次，還可以通過詢問來自同一所初中畢業(yè)學(xué)校的同學(xué)側(cè)面了解其過去。 (二 )勤問 ：新生入學(xué)后，要更進(jìn)一步深入了解，就需要 勤問 。 (一 )勤看 ：新生還未入學(xué)時，先要認(rèn)真 查看 學(xué)生的檔案，對學(xué)生的家庭住址、成員，有無特長等基本情況作一個大概了解。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生，及時了解情況。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。但是這畢竟是一段新地開始 ,從學(xué)校 ,家長 ,老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長 ,正常的發(fā)展 ,不斷的超越自我 ,達(dá)到他們理想的境界。 十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。 十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。 四、班級建設(shè)時間安排 九月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個班委 。充分調(diào)動班干的積極性，建立合 理的獎勵制度。做到分工明確，職責(zé)分明。 盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊(duì)伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。正確的輿論是一種巨大的教 育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。充分利用班會 (特別是主題班會 )和班級文化陣地 (黑板報(bào)、墻報(bào)、班級標(biāo)語等 )，大力弘揚(yáng)正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風(fēng)。對于學(xué)困生，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹立自信心 。我會和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo)，注重與學(xué)生談心交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題 。 抓學(xué)習(xí)：學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。尤其是晚自修的紀(jì)律，必 須要狠抓嚴(yán)抓，牢固樹立 紀(jì)