教師不忘初心砥礪前行演講稿(參考版)
2024-09-06 15:21本頁面
【正文】 踏上 教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在新的時(shí)代、新的征程中，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程、 共成長 ! 踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。 ” 但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對幼兒的 “ 愛 ” ，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和 “ 愛 ” ，一切都無從做起 ! 因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙⒆迂?fù)責(zé)，我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。教師是人類靈魂的工程師，而我覺得師德就是教師職業(yè)的靈魂。 ” 百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。當(dāng)我們要做游戲了，我就是他們的好朋友，和他們盡情的玩。當(dāng)孩子們不會(huì)穿脫衣服時(shí)，我就是他們的媽媽，手把手的教他們 。愛孩子是教師的天職。 曾經(jīng)把教師的愛比作陽光、雨露，比作空氣、養(yǎng)料。有的小女孩伸手摸摸我頭上和她們一樣的甚至更漂亮的頭繩。每天清晨我迎著美麗的朝霞走進(jìn)幼兒園，在充滿歡歌笑語的幼兒園里，孩子們有的拉著我的手 。我微笑著走到孩子們中 間，從孩子們清澈的眼睛中，我看到了孩子們有著和我一樣的不安，我頓時(shí)覺得我的責(zé)任重大。 ” 是啊，我最初的心愿不就是希望每個(gè)孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長嗎 ? 教師不忘初心砥礪前行演講稿 (五 ) 踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。 整個(gè)寒假我過得不開心，班級學(xué)生的考核不達(dá)標(biāo)，就像我自己不及格一樣，但是我又不能責(zé)怪他，畢竟他也取得了進(jìn)步。他的進(jìn)步我看在眼里，喜在心里。從那天開始，我就開始對他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了。我當(dāng)即給他一張白紙，讓他默寫一下一年級拼音的三張表，他想了半天，只寫出歪歪扭扭的 a， o， e， b， p， d。問他： “ 剛才看你好像讀懂題目了，為 什么不寫呀 ?” 他低著頭，不說話。 一次小測驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆，一會(huì)兒皺著眉毛趴在桌上撓頭，一會(huì)兒忽然拍拍腦袋，好像懂了什么，可是遲遲不下筆，似乎在自說自話地表演一場默劇。他那么認(rèn)真地在聽，那些知識(shí)卻像是左耳進(jìn)右耳出。他的小臉上充滿了自豪。 上學(xué)期分班后，我遇到了張某。 在我眼中，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的小苗，我有一個(gè)心愿，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽，健健康康地長大。我很欽佩那些特教老師，他們用自己的力量，幫助那些生活在黑暗世界里的孩子，為他們點(diǎn)亮一盞盞生命的微光。謝謝 ! 教師不忘初心砥礪前行演講稿 (四 ) 時(shí)光荏苒，日月如梭。各位老師我們都 是要記得我們的初心，去在教學(xué)上去付出，只有如此，學(xué)生們才能真的有收獲，才能讓我們的工作開展是更為順利的。這些回顧，也是為了讓我們可以更好的在這教師的崗位上 ，去持續(xù)的做好工作，去帶好學(xué)生們。 作為老師，我也是平時(shí)的工作里頭去做好教學(xué)，但空閑下來 也是會(huì)去思考，這些工作的辛苦，這些付出是否值得，但回想起當(dāng)初為何要做老師的工作，為何要在這三尺的講臺(tái)上我也是
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