【正文】 我們還有很長(zhǎng)的路要走。只要我們能夠擁有這樣的學(xué)習(xí)能力，我想，即使科學(xué)技術(shù)更新的速度如何迅捷，我們也能憑借這樣的觸類旁通的能力去適應(yīng)社會(huì)日新月異的改變。而實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過程也是依賴于對(duì)于理論知識(shí)的掌握。在學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)課程時(shí)，我在想只要是循著這門課的框架來把握要點(diǎn)，便是容易理解了。但學(xué)習(xí)，又豈能是完全無規(guī)律可尋呢 ?而如今，兩年過去了，專業(yè)帶來的壓力和不便也已經(jīng)逐漸減弱，我也漸漸明白了財(cái)經(jīng)類的課程，其實(shí)也是和那些文學(xué)類、理工類的課程一 樣，是有一定的潛在規(guī)律的。 記得我在剛接觸會(huì)計(jì)相關(guān)的知識(shí)時(shí)，總是一頭霧水。可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，只要對(duì)理論知識(shí)比較清楚，理解起來還是很快的。我們是會(huì)計(jì)專業(yè)，專業(yè)所涉 及到的軟件很多，而且技術(shù)性的軟件總是更新很快。 四、 實(shí)習(xí)心得 在實(shí)習(xí)中，我們跟隨著老師的講解逐步熟悉了軟件的使用流程。 (2)二次編輯底稿 首先，在審計(jì)工作記錄中的 “ 工作底稿 ” 界面中，找到已生成的相應(yīng)的底稿，直接雙擊打開底稿，比如我們?cè)谙聢D Excel 底稿中有一個(gè)查賬按鈕，我們可以通過查賬來找到我們所需要的內(nèi)容加到底稿中。 點(diǎn)擊【保存】按鈕，設(shè)置好的分錄清單將顯示審計(jì)調(diào)整分錄窗口中。 選擇分類標(biāo)志：【調(diào)整】、【重分類】、【未調(diào)整】、【年初調(diào)整】、【年初重分類】。 (3)調(diào)整分錄錄入 單擊【審計(jì)工作記錄】上的【調(diào)整分錄】，彈出操作界面。 設(shè)置關(guān)聯(lián)方單位 單擊【分析流程】中的【關(guān)聯(lián)方包含單位設(shè)置 (支持導(dǎo)入 Excel 關(guān)聯(lián)單位清單 )】。 167。 (2)賬齡綜合分析 此功能可分析往來科目核算中的下級(jí)往來明細(xì)或輔助核算往來單位明細(xì)、重分類調(diào)整分錄的自動(dòng)生成、查詢。 查賬中生成截止測(cè)試：生成截止測(cè)試可在打開的明細(xì)賬界面中進(jìn)行生成。 查賬中進(jìn)行抽憑：在打開的明細(xì)賬界面中，點(diǎn)擊界面上的抽憑按鈕，即可對(duì)該筆憑證進(jìn)行抽憑。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目，點(diǎn)擊 “ 函證 ”。 審計(jì)人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計(jì)工作 (1)基本查賬 明細(xì)賬查詢：直接雙擊 “ 集成查賬中心 ” 中的科目名稱即可對(duì)該科目進(jìn)行明細(xì)賬查詢。 (2)選擇實(shí)質(zhì)性執(zhí)行程序 選擇某個(gè)科目底稿點(diǎn)擊 “ 第二步，選擇執(zhí)行程序 ” ，來進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序的選擇。在這里首先在左上角選擇人員，然后將這個(gè)人員所需要負(fù)責(zé)的底稿從左邊選到右邊。 (1)選擇人員及負(fù)責(zé)底稿 審計(jì)工作記錄主界面中，單擊【審計(jì)工作記錄】上的【工作底稿】按鈕，彈出操作界面。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工 系統(tǒng)內(nèi)置的幾套工作底稿可以任意選擇，在生成工作底稿之前，最好先進(jìn)行抽憑，賬齡分析等。 (2)編輯風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估底稿 首先第一步我們選取此次項(xiàng)目中所參與的人員以及他們各自負(fù)責(zé)的科目。具體操作如下所示： (1) 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估調(diào)查 在審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估階段，我們可以根據(jù)每個(gè)調(diào)查階段 生成不同階段的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的調(diào)查底稿。 生成未審報(bào)表 在審計(jì)工作記錄的主界面中，單擊【工作底稿】上的【行業(yè)報(bào)表】，在報(bào)表生成及分析生成窗口中，生成未審報(bào)表。具體操作如下： 選擇對(duì)照年度 2024→ 選擇對(duì)應(yīng)的行業(yè) → 點(diǎn)擊 “ 第 1步、 1級(jí)對(duì)照 ”→ 點(diǎn)擊 “ 第二步 對(duì)照校驗(yàn) ”→選擇對(duì)照年度 2024→ 點(diǎn)擊 “ 點(diǎn)擊第二步對(duì)照校驗(yàn) ”→ 點(diǎn)擊 “ 明細(xì)對(duì)照 ” (3)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測(cè)試 在 “ 查前準(zhǔn)備 ” 主界面中點(diǎn)擊 “ 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測(cè)試 ” 按鈕 。因而實(shí)習(xí)中實(shí)際用到的流程如下： 做好查賬前的準(zhǔn)備工作 → 生成未審報(bào)表 → 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 → 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工 → 審計(jì)人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計(jì)工作 → 生成正式的工作底稿 做好查賬前的準(zhǔn)備工作 首先點(diǎn)擊【建立審計(jì)項(xiàng)目】按鈕，選擇需要登錄的被審單位賬套。工欲善其事，必先利其器。這些準(zhǔn)備工作完畢后，我們才開始實(shí)用軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)的內(nèi)容便是依據(jù)實(shí)習(xí)要求中的具體流程操作。 審計(jì)人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計(jì)工作 。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 。 做好查賬前的準(zhǔn)備工作 。 二、實(shí)習(xí)要求 要求能通過實(shí)習(xí)，對(duì)于軟件能較為熟練地運(yùn)用，能系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)到審計(jì)業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦颉? 審計(jì)實(shí)習(xí)工作報(bào)告精選范本 5 一、實(shí)習(xí)目的 通過實(shí)習(xí)過程中對(duì)審計(jì)的相關(guān)軟件的使用，了解審計(jì)業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個(gè)步驟需要的程序，以達(dá)到熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)流程，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的審計(jì)問題的處理。雖然審計(jì)信息化起步晚，但是我在實(shí)習(xí)單位見到僅有的 2 個(gè)審計(jì)和網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高，受到大大多數(shù)員工的肯定，效果顯著。特別是在被審 單位本身的信息化稱度較低的情況下，應(yīng)用就更加困難了。另外被審計(jì)對(duì)象的系統(tǒng)與審計(jì)單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾，增加了技術(shù)上的難度。審計(jì)相對(duì)其他部門工作來說，其計(jì)算機(jī)應(yīng)用難度比較大。今年上半年，局里的負(fù)責(zé)信息工組的人員想購(gòu)買一套新的審計(jì)軟件，需要 5000 塊資金，但最終因?yàn)闆]有批準(zhǔn)而流產(chǎn)，這正說明了基層單位資金缺乏的程度。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差。因?yàn)楦阈畔⒒?，?jì)算機(jī)應(yīng)用要有好的審計(jì)工作者，包括審計(jì)專業(yè)人員和 it 人員，這方面新野縣審計(jì)局基礎(chǔ)比較薄弱 。國(guó)家審計(jì)署計(jì)算機(jī)應(yīng)用是從八十年代后期開始的，到 2024 年南京計(jì)算機(jī)審計(jì)展示會(huì)上才只有 18 個(gè)參展單位，象新野縣這種經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣審計(jì)信息化的應(yīng)用范圍就更小了。 四，實(shí)習(xí)體會(huì) 引用國(guó)務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說過的一句話，十五個(gè)字：起步晚，基礎(chǔ)弱，資金少，應(yīng)用難，見效快。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣，所以審計(jì)機(jī)構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計(jì)事務(wù)所，審計(jì)單位只有審計(jì)局一家，并且被審單位也大部分是國(guó)有企業(yè)和國(guó)家機(jī)關(guān)。 本文所探討的審計(jì)信息化是指，被審計(jì)對(duì)象進(jìn)行財(cái)務(wù)工作和經(jīng)營(yíng)時(shí)，審計(jì)人員為了實(shí)現(xiàn)其審計(jì)目的，收集必要的審計(jì)證據(jù)，采取必要的審計(jì)程序，對(duì)企業(yè)的運(yùn) 營(yíng)的合規(guī)性以及利用計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)生成的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行審計(jì)的工作。但是我國(guó)現(xiàn)今的基層審計(jì)單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國(guó)基層審計(jì)信息化的現(xiàn)狀，審計(jì)人員 。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 21 世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代。 。 加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，使 學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處，靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。 審計(jì)實(shí)習(xí)工作報(bào)告精選范本 4 一、實(shí)習(xí)目的 專業(yè)實(shí)習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。 另外，審計(jì)的內(nèi)容也在不斷地完善中，要想不斷地理解掌握變化的知識(shí)，也是需要毅力和勤奮的。也許教育的本質(zhì)，不在于僅僅