大學(xué)生支教心得總結(jié)(優(yōu)秀8篇)(參考版)
2024-09-06 14:46本頁面
【正文】 在以后的工作上我會有爭取更大的進步。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。 教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。我與學(xué)生交朋友，空余時間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。 ，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習(xí)生活。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師，這之間需要付儲一定的努力。所以，在在教育實習(xí)中，我努力做到為人師表，主要表現(xiàn)如下： 。 我們不需此行，我們無怨無悔，我們學(xué)到 了以前從未學(xué)過的東西，我們經(jīng)歷了人生中最難忘的四個月，與其說是支教，不如說是學(xué)習(xí)，與其說是我們了支援邊疆教育，不如說是新疆的生活教育了我們。 栽花容易樹人難，在短短的四個月里，我們深刻體驗到了當(dāng)老師的難處，有很多的東西要寫，要備課，要說課，要聽課，要講課，要反思，要總結(jié)，要組織紀(jì)律，要傳授知識，要體察學(xué)生興趣，要豐富學(xué)生生活。 為期的日子不多了，看著這些可愛的臉龐，真不想離開他們，他們在課堂上時而讓人可氣，時而讓人可憐，但更多的留給我們的是一份可愛，他們活潑，他們好動，他們誠實，他們天真。為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀出了優(yōu)秀廣播員 8名 .同時協(xié)助思政室、少先隊先后策劃 日建隊節(jié)活動和 “ 熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園，暢想紅色經(jīng)典，爭當(dāng)四好少年 ”大型紅歌比賽、黑板報評比及詩歌朗誦活動，不僅鍛煉了自己的語言表達能力，而且提升了自己的組織管理能力， .受到了指導(dǎo)老師和其他老師的一致好評。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)，我們的課堂很受學(xué)生的喜愛，課堂教學(xué)也頗見成效，聽到他們用兒童天真的嗓音，傳遞著我們講過的知識，我們的心里也得到了一絲的安慰。我們更要為他們打好基礎(chǔ)，讓他們健康的成長。來到了美麗的積木薩爾。 大學(xué)生支教心得總結(jié)篇 7 人人都有一個夢想，每個人都想圓這個夢。 三、收獲友誼 我們 25 個人在 __村這個貧困村莊生活了六天。作為這次調(diào)研報告的主筆手，我很慚愧，我沒有做好自己的本職，我只是一味地自己寫報告，沒有與組員做到很好地溝通，導(dǎo)致自己寫了報告模板，組里其他成員也寫了模板，使調(diào)研報告進展緩慢，而且由于報告模板不同，在協(xié)調(diào)過程中產(chǎn)生了小小的爭吵。我們不止在調(diào)研工作有分工，我們在生活方面也有分工，我們以組為單位，一天一組輪流做飯，這不止提高我們獨立能力，也能使我們的工作和生活有較好的規(guī)律。在調(diào)研過程中，我們會按時清點人數(shù)，任何行動都會向組長報告，絕不單獨行動，這保證了每個組員的人身安全 。這樣幾天下來，我們的兩個隊員感冒了，盡管重重困難，我們還是堅持到了最后，我們不止完成了報告，我們還學(xué)會苦中作樂，收獲了很多在學(xué)校學(xué)不到 的知識。讓我印象深刻的是那次上山除草，我們下午兩點半出發(fā)，走了一個多小時才到我們的勞動基地，那是一座用來種黃梔子的山。對于沒怎么受過苦的大學(xué)生而言，體力勞動是我們最頭痛的致命傷。加之 __村的村民分布比較散，每次走訪調(diào)查，我們都要走上大半個鐘的泥路才能看到村民，這無疑給我們的調(diào)研增加了難度。這里交通極其不方便，大部分都是泥路，一到下雨天，泥路便會積水，車輛和人都很難行進。我一定會努力提高自己的教學(xué)水平，提升自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，使學(xué)生能真正地折服。可是有些教師卻一輩子默默無聞，雖然他們受到學(xué)生的愛戴，可是永遠領(lǐng)著那么一丁點工資艱難度日。此外，和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也是很重要的。 曾經(jīng)總以為當(dāng)一名教師很簡單，只要努力把課上好就夠了。我終于體會到 “ 有付出就有回報 ” 這句話了。但是我還是盡自己所能地教導(dǎo)他們，我想或許有些學(xué)生會因為我的一番教導(dǎo)從此努力學(xué)習(xí)了呢。而且越是高年級的學(xué)生就越難教，剛進去的高一新生可能是還沒太熟悉環(huán)境，面對新老師們還是有點懼怕?？墒?，讓我意想不到的是，這邊的學(xué)風(fēng)很不濃厚，大部分學(xué)生不是愛貪玩就是沒心思讀書，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個在認(rèn)真聽課。我是在一所高中實習(xí)，本以為邊疆地區(qū)的孩子應(yīng)該很會珍惜難得的學(xué)習(xí)機會，因為他們的父母大部分是住在高山
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