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【摘要】《平行四邊形和梯形》練習(xí)題1．判斷正誤：一個四邊形必然是平行四邊形、梯形、長方形和正方形中的一種．()分析：平行四邊形、長方形、梯形和正方形都是四邊形，它們是一些特殊的四邊形，除此外還有許多不規(guī)則的四邊形，它們既不是平行四邊形，也不是梯形、長方形或正方形．所以，“一個四邊形必然是平行四邊形、梯形、長方形和正方形的一種”的說法應(yīng)判為錯誤．2．
2024-11-24 23:44
【摘要】平行四邊形和梯形單元練習(xí)班級____________姓名______________座號______________成績______________一、想一想，填一填。22分1、在同一平面內(nèi)兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相（）。2、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（
2024-11-25 04:45
【摘要】平行四邊形和梯形綜合練習(xí)題一、填空1、在同一平面內(nèi)兩條直線相交成直角，就說這兩條直線（）。2、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（）。3、有（）的四邊形叫平行四邊形。只有（）的四邊形叫做梯形。長方形、正方形是（）的平行四邊形。4、過直線外一點，可以畫
2024-11-25 02:35
【摘要】平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計教者：李敬藝一、教材分析：本課是人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)》四年級上冊第70—71頁內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)四邊形的知識，對平行四邊形也有了初步的認識。這一節(jié)課要著重探討平行四邊形的特點以及它與正方形、長方形的關(guān)系，梯形在這里是第一次認識，除了教
【摘要】《平行四邊形和梯形》教學(xué)反思本課的教學(xué)內(nèi)容為人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)》四年級上冊第70-71頁。教學(xué)目標為：1、認識平行四邊形和梯形，掌握平行四邊形和梯形的特征。2、探討各類四邊形的關(guān)系。3、通過猜想、操作、驗證多種活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。4、在合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作互助精神，體會
2024-11-25 02:37
【摘要】精品資源(十)平行四邊形教學(xué)內(nèi)容：教材第133～135頁平行四邊形和“練一練”，練習(xí)二十六第1～7題。教學(xué)要求：1．使學(xué)生認識四邊形和平行四邊形，理解平行四邊形概念的含義，掌握平行四邊形的特征，能正確地判斷一個四邊形是不是平行四邊形。2．使學(xué)生知道平行四邊形的特性，認識平行四邊形的高，以及長方形、正方形、平行四邊形的關(guān)系。
2025-06-22 22:54
【摘要】平行四邊形和梯形練習(xí)題一、“認真細致”填一填1、在（）的兩條直線叫做平行線。2、兩組對邊（）的四邊形叫做平行四邊形。3、常見的四邊形有（）。4、只有一組對邊平
2024-11-25 02:11
【摘要】四上數(shù)學(xué)第四單元平行四邊形和梯形填空、判斷等練習(xí)題一、認真思考，準確填空。1、只有一組對邊平行的四邊形是()。2、從直線外一點到這條直線所畫的（）線段最短，它的長度叫做點到直線的（）。3、如果在一張紙上畫a、b兩條直線都與第三條直線m相交成直角，那么a、b兩條直線的位置關(guān)系是
2024-11-25 06:28
【摘要】1/3《平行四邊形和梯形》綜合練習(xí)一、判斷下面的說法是否正確．1．平行四邊形對邊平行且相等．（）2．長方形和正方形也是平行四邊形．（）3．兩組對邊分別平行的圖形叫做平行四邊形．（）4．平行四邊形一定是長方形．（）二、量一量下面圖中每個平行四邊形的底和高各是多少厘米．三
2024-11-25 06:08
【摘要】1平行四邊形和梯形綜合練習(xí)題一、想一想，填一填。1、在同一平面內(nèi)兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相（）。2、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（）。3、從直線外一點到這條直線所畫的線段中，（）線段最短。4、從平行四邊形的一個頂點出發(fā)做一條高，可以把平行四邊形分成一個三角形和一個（
2024-11-25 05:41
【摘要】平行四邊形和梯形?長標小學(xué)王武斌?請同學(xué)們用自己的直尺和三角板動手量一量，推一推平行四邊形的邊、角各有什么樣的特點。兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。生活中的平行四邊形想一想長方形、正方形和平行四邊形有什么相同點和不同點？
2025-07-22 00:08
【摘要】平行四邊形和梯形（二）（精備）教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》P71－72教學(xué)目標1、了解平行四邊形的特征，認識平行四邊形和梯形的底和高以及底和高的意義并會畫梯形的高。知道什么叫等腰梯形、直角梯形以及它們和梯形的關(guān)系。2、通過動手操作，經(jīng)歷認識梯形的底和高的意義和畫高的全過程，進一步培養(yǎng)學(xué)
【摘要】《平行四邊形和梯形》優(yōu)化練習(xí)一一、填空。1、我們學(xué)過的四邊形有（）、（）、（）和（）。2、兩條直線相交成（）度時，這兩條直線互相垂直。3、平行四邊形具有（）。4、長方形相鄰的兩條邊互相（）。相對的兩條邊互相（）。5、以平行四邊形的一條邊為底，能作出（）條高，這
2024-11-25 06:25
【摘要】平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計及反思案例平行四邊形和梯形是新課標教材四年級上冊的內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)四邊形的知識，對平行四邊形也有了初步的認識。這一節(jié)課要著重探討平行四邊形的特點以及它與正方形、長方形的關(guān)系，梯形在這里是第一次認識，除了教學(xué)梯形的特征外，還要說明它與平行四邊形的聯(lián)系和區(qū)別，能將四邊形分類，概括平行四邊形和梯形的定義。此外我針對學(xué)生習(xí)慣于被動地聽，
2024-11-25 00:12
【摘要】第一課時垂直與平行導(dǎo)案設(shè)計：尚曉菲審核：郭書煥周慧霞學(xué)習(xí)目標：1、結(jié)合具體實例，通過觀察、討論，能找到生活中垂直于平行的例子。（重點）2、通過畫一畫、量一量發(fā)現(xiàn)同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系：垂直(夾角成90°的相交)、平行（難點）教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入揭示目標啟動情智
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