【正文】 博物館場域中傳統(tǒng)戲劇的展示，作為文化記憶傳承的一種方式，其價值追尋與普通的旅游開發(fā)有根本。為了克服傳統(tǒng)博物館的那種被動性與靜態(tài)性， 展示與弘揚傳統(tǒng)戲劇的歷史、文化與藝術價值，其必然的方式就是將傳統(tǒng)的博物館展示方式與靈活的原態(tài)演示結合起來。但博物館以往的功能僅僅是守護，是保存 ” ，但是這種被動的收藏方式，并不能從根本上化解傳統(tǒng)文化與社會現代化之間的矛盾，因此，也許博物館這種方式可能只會起到延緩傳統(tǒng)戲劇衰亡的過程 [8]。而其主要的表現則在于展演結合不夠，展演結合顯得較為生硬與傳統(tǒng)?？傮w上，這種展覽設計的構思兼顧物質性與非物質性兩個方面，形式上比較符合當前文化遺產保護與展示的主流趨向。以老腔、碗碗腔、影調、花鼓、漢劇、川劇為代表的皮影聲腔，結合皮影樂器，從聲 音系統(tǒng)的角度表現傳統(tǒng)皮影的最根本的 “ 戲劇性 ” 特征。“ 影戲空間 ” 以立置于墻壁上的皮影觀演場景，展示傳統(tǒng)皮影戲的演出場景 。皮影展廳以非物質關注為根本，以皮影造型藝術為表現載體，特別關注于皮影的 “ 靈動性 ” ，大量運用了視頻、音頻等方式，結合互動表演與現場演出，實現 “ 展 ” 與 “ 演 ” 的初步匯合。《影 ?戲》以皮影戲的物質載體 (“ 皮影 ”) 的藝術展示為主線，以 “ 七大影系 ” 地域流派分組展開 。經歷過漢代的簡陋，表達在兩宋的瓦肆，繁盛于近代的舞臺，皮影藝韻悠長，極具中國傳統(tǒng)文化特色。對于特別精致木偶藝術珍品，我們也采用中心展柜式展覽方式，聚焦觀眾視線，表達木偶之美?！杜??戲》部分中心展品以提線木偶、杖頭木偶、布袋木偶等三種形態(tài)分類展開，兼顧地域流派 ，使參觀者在對我國木偶戲的歷史源流有了一個大致了解之后，能夠粗略了解中國木偶戲的分類及地域流派。中國木偶戲歷史悠久，聞名遐邇，集造型、服飾、雕刻、繪畫、戲曲藝術于一身，傳承至今，風采依然。展覽序廳以 2024年北京奧運會開幕式文藝演出《開臺四將》的青、白、紅、 黑四個提線木偶作為中心展品，配合入口處運動著的木偶、皮影光幕動畫，在觀眾跨入展廳伊始，就以一種藝術、靈動的表現方式，以木偶、皮影本身的藝術之美震撼著觀眾?！杜??影 ?戲 ——中國木偶皮影精品特展》，作為第 21屆國際木偶聯會大會暨國際木偶節(jié)的重要配套活動，由于木偶聯會大會及國際木偶節(jié)本身的戲劇藝術性，其天然就在于強調木偶、皮影的藝術性與非遺性。非 物質性關照則重點需要表達傳播、交往，物質性則牽涉審美。傳播、交往與審美，主要體現在博物館的陳列展覽中。這不僅標志著現代博物館文化形態(tài)的轉變和形成，也標志著一種新的博物館理念的醞釀和構建，意味著傳統(tǒng)博物館思維范式和行為模式的轉換。除此之外，各種表演視頻、照片，以及藝人相關的資料等，都對于 全方位了解木偶、皮影及其背后的文化，有特別作用。任何一種文化形式，其相關的文物、資料種類都特別多。但是，豐富與精美卻不能代替全面?！杜??影 ?戲 —— 中國木偶皮影精品特展》共展出館藏木偶、皮影文物精品 1583件，其基礎性的條件就在于成都博物院、成都中國皮影博物館多 年來所征集到的 1萬余件木偶與 20余萬件皮影文物。非物質文化遺產館藏體系是什么 ?其總體上仍然還是分為物質性與非物質性兩類。依托多媒體技術與網絡平臺，打造非物質文化遺產數字博物館 。不久的將來，白銀市博物館將會以它豐富的文物，先進的設備，良好的職工素質，優(yōu)良的服務，優(yōu)雅的環(huán)境等良好姿態(tài)展現在世人面前。未來白銀市博物館任務將更艱巨、更繁重。在人員管理方面，轉變觀念，樹立競爭意識，強化職業(yè)道德，要充分調動全體職工的積極性、凝聚力和向心力。在行政和業(yè)務管理上，都要有目標、規(guī)劃、計劃、總結、會議和檢查評估制度，實行民主管理。 第三，加強科學管理，強化內部機制。我們要克服傳統(tǒng)的重藏輕用思想，變一館之藏為全地區(qū)之藏，變封閉型服務為開放型服務，走內向型 服務與外向型服務相結合的路子。因此，文物應該成為整個社會共有，為全體公民所共享。 第二，適時轉變觀念，樹立共享思想。二是采取繼續(xù)教育的方式，提高工作人員的科學文化素養(yǎng)、專業(yè)知識和業(yè)務技能。博物館的現代化離不開人員的現代化，新世紀博物館將走向信息服務時代。為了美好的明天，我們需要做出更大的努力 。21 世紀初，白銀市博物館挑戰(zhàn)與機遇并存，希望與困難同在。在信息化時代，作為文化窗口之一的博物館，在未來社會的重要性將更加突出。因此，博物館必須認清形勢，轉變觀念，積極探求適應市場經濟發(fā)展需要的服務意識。從靜態(tài)看，博物館是人類智慧的結晶的信息庫，蘊藏著人類歷史積累的研究成果和歷史紀錄的信息。而要突出執(zhí)行力，需要博物館工作人員齊心協(xié)力，以明確的目標為導向，公平的獎懲為后盾，公正的考核為依托，落實目標責任制，將目標統(tǒng)籌細化，為實現新目標而艱苦努力。在博物館全方位的工作中，決策是一方面，更主要的是實干苦干。 再次，突出執(zhí)行力教育。博物館開展各種活動，應自覺為觀眾著想，樹立融入社會和服務社會的意識。觀眾是博物館的服務對象。所以，只有堅持博物館的社會公益性和文化服務性，才能合理定位，才更有利于提升博物館的窗口服務水平。從自身資源優(yōu)勢和社會發(fā)展需要出發(fā)，因地制宜，結合本地區(qū)自然、人文和社會特點對博物館發(fā)展進行合理規(guī)劃。 四、轉變服務觀念，增強服務意識 首先，實現準確定位。通過加強與社會各界以及其他地州市博物館合作，實行展覽互動，以彌補自身業(yè)務力量單薄的現狀，并為縣區(qū)博物館樹立良好的社會形象起到積極的推動作用。 同時，白銀市博物館聯合縣區(qū)博物館創(chuàng)建社區(qū)觀眾流動服務站、牽手民辦博物館、與全市中小學校建立 “ 德育教育第二課堂 ” ，充分發(fā)揮博物館在社區(qū)公眾和學生核心價值觀教育方面的重要作用。但目前白銀市博物館由于起步晚，文物收藏偏少，展覽內容單一，在運作方式上多為孤軍作戰(zhàn)。 博物館不僅擁有展覽場地的優(yōu)勢資源，而且內容也具有鮮明的多樣性特點。開展 “ 博物館之友 ” 、博物館協(xié)會的組建和擴大博物館志愿 者隊伍等活動。要充分利用 “ 中國文化遺產日 ” 、 “ 文物宣傳周 ” 、 “ 國際博物館日 ” ，舉辦專題講座、發(fā)放宣傳資料、開展文物咨詢等活動 。如白銀市博物館嘗試在全市十所社區(qū)建立了社區(qū)觀眾流動服務站，制作以文博知識、館藏精品、文物相關法律法規(guī)以及定期上架的《中國文物報》為主要內容的宣傳欄，定期更新文博知識內容。結合文物優(yōu)勢，讓人們走進博物館，更多地了解博物館內涵的豐富性。地方博物館始終要從自身優(yōu)勢出發(fā)，創(chuàng)新思維，牢牢抓住為人民服務、為社會服務的主題，把握好人民群眾精神文化需求的方向，樹立以人民群眾精神文化需求為指向的辦館理念。因而博物館應把藏品搜集工作放在極其重要的位置。博物館擁有藏品數量的多少、質量的高低、利用充分與否都將影響博物館功能的發(fā)揮。 與此同時， 博物館要利用各種途徑從社會搜集藏品。二是廣大民眾。博物館的服務對象，一是青少年群體。因此，博物館面對人民群眾日益增長的精神文化需求，要積極打造精品，及時推出適合人們心理特征的精品陳列，來滿足各層次群體的精神文化需求，讓廣大人民群眾更多地了解博物館文化內涵的豐富性。明確要達到的目標 ―― 如何才能達成目標。 博物館自身文化特色在很大程度上決定了辦館質量和水平，博物館的品質、精神、底蘊成就了一個地區(qū)或城市的靈魂。把市縣區(qū)博物館辦成有地方特色的教育基地，在同中求異，在異中求特，做到人無我有，人有我精，推動白銀文化事業(yè)長足發(fā)展。中國共產黨領導的早期武裝斗爭，如 “ 靖遠兵暴 ” 、 “ 水泉起義 ” 等，留下了我黨早期的革命斗爭史料。 諸如靖遠、會寧等縣從古到今人才輩出，有范振緒、王進寶、劉慶篤、楊思等地方精英。因此，地方博物館應充分有效地利用地方文化的豐富內涵，創(chuàng)建全面反映白銀地區(qū)社會歷史、風土人情、自然風貌以及發(fā)展成就的陳列，展現白銀地區(qū)鮮活的地方特色和文明形象，為廣大民眾尤其是 青少年提供一個立體的、全方位的了解白銀歷史和現在、傳播精神文明的平臺。在這種大文化背景下，地方博物館以地方資源為依托，充分挖掘和發(fā)揮地方特色優(yōu)勢，形成各自獨特的辦館風格。各民族民間民俗文化異彩紛呈，工業(yè)文化燦爛輝煌，紅色文化獨具特色，由此形成了絢麗多姿的白銀特色文化。絲綢之路貫穿白銀境內，中西文化在這里交流融合，留下了古渡驛站、長城烽燧遺址、佛教石窟、馬家窯彩陶、古羅馬餾金銀盤、歸義羌王金印等大量歷史遺存、遺跡。 一、充分挖掘地方文化資源，形成自身地域特色 白銀市下轄白銀、平川兩區(qū)和會寧、靖遠、景泰三縣，位于隴中腹地、黃河上游中段，地處東西交通孔道要沖，大漠與 高原交匯帶，歷史悠久，文化燦爛。在我國文化事業(yè)大發(fā)展大繁榮和甘肅省華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設的驅動下，怎樣提升博物館窗口服務的質量，不僅關系到地方博物館事業(yè)的發(fā)展，而且關系到博物館事業(yè)的前途和命運。__提出要構建現代公共文化服務體系，提高文化開放水平。作為地方文物保管機構，博物館不僅要突出文物收藏功能，還要隨著地方經濟發(fā)展和人民群眾日益增長的文化需求，不斷提升窗口服務水平。白銀市博物館 。這是博物館自身發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展的需要。因此，中國博物館界應致力于打造一支國際化、專業(yè)化、社會化的志愿者隊伍，為博物館服務質量的提升提供不竭的動力。 志愿者是博物館服務隊伍的補充和延伸，極大地發(fā)揮了博物館的宣傳教育職能。如今，我館的志愿者們統(tǒng)一著裝，在每個雙休日、節(jié)假日無私的為觀眾服務，觀眾總能看到她們充滿活力的身影，聽到她們滿腔熱情的講解，這也是我館一道亮麗的風景線。 3加強博物館志愿者管理，拓寬宣傳教育服務功能 志愿者是博物館的重要組成部分，是博物館面向社會的重要環(huán)節(jié)、也是拓寬博物館宣傳教育領域的重要橋梁，他們已經成為博物館取之不絕的人力和智力資源。隨著因特網的普及、多媒體高科技的發(fā)展，博物館信息化應運而生。提高服務意識、服務水平、服務質量，樹立良好的精神面貌以達到更好地為公眾服務的目的。保障人民基本文化水平，讓人民共享發(fā)展成果，博物館也有一份責任，觀眾滿意程度是博物館服務功能的基本體現。如今都成為我館的品牌活動，受到未成年人廣泛歡迎和社會的普遍好評。舉辦征文、詩歌、朗誦、演講、抗戰(zhàn)故事等比賽活動，讓廣大未成年人在活動中接受教育，感悟人生，傳承抗戰(zhàn)精神。我館在 2024年 1月 28日率先實行免費開放以來，不斷的開展各種形式多樣、寓教于樂的宣傳教育活動。使博物館的宣傳教育受眾面不斷擴大，社會影響力不斷加強。 2提高服務質量、注重社會效果、拓展宣傳教育內涵 博物館免費開放的真正目的 是要培養(yǎng)公眾走進博物館的習慣和興趣，同時也對博物館的服務提出了更高的要求。每年，我館舉辦業(yè)務培訓班，還采取走出去請進來等辦法，學習文博、寫作、禮儀等知識，隨著學習的深入，職工素質不斷提高。我們知道，免費開放后，不再是單一的講解員，他既是宣教活動的組織者，又是引導員、講解員、策劃員和宣傳員。講解員要 把專業(yè)展覽與文化素養(yǎng)結合起來，使觀眾在學習性、觀賞性、知識性上獲得更高享受，真正達到提升宣教的目的。免費開放后，博物館的觀眾結構層發(fā)生了重大變化，呈現出更加廣泛、復雜的情況。 1加強講解員素質建設，提升宣傳教育水平 宣傳教育是博物館的中心工作和主要職能，講解是博物館輔助觀眾參觀的重要手段，是博物館宣傳教育中不可忽視的工作，而講解員則是向觀眾傳播知識進行教育的主要承擔者，是聯系博物館和觀眾之間的橋梁和紐帶。它是社會主義精神文明的宣傳陣地，愛國主義教育基地，青少年教育基地和青少年德育基地等等，它的宣傳教育大多是以弘揚民族精神、時代精神、發(fā)揚革命傳統(tǒng)為主題內容的。它的作用發(fā)揮是潛移默化的，多層面的。 綜上所述，兒童教育對我國博物館界來說是一個新課題，如何把這項工作做好，能夠讓兒童走進博物館、喜歡博物館，讓博物館成為兒童成長生涯中的一部分，是我們新時期博物館人要深入思考的問題。 據統(tǒng)計，在美國有 88%的博物館提供從幼兒到少年的教育項目， 70%的博物館在過去的五年中增加了面向教師和學生的服務，經常可以看到老師和學生在博物館里 感知歷史、探索自然奧妙。 四、結語 博物館是兒童教育不可或缺的關鍵環(huán)節(jié)，適時轉變教育觀念、開辟專屬空間，為廣大兒童在博物館內接受教育創(chuàng)造更加優(yōu)越的環(huán)境氛圍，創(chuàng)新自身的教育內容與形式以健全博物館教育體系，是博物館應盡的社會責任。 博物館內應當為兒童準備專門的展品介紹，包括與展品背景相關的圖片、圖書、海報、繪畫等出版物，這些都是兒童教育的重要輔助物，需要配備齊全。對于博物館而言，開展互動參與活動需要有固定的空間 、齊全的設備、專業(yè)的策劃及輔導人員，在調動兒童參與興趣的同時，還需了解和掌握一定的專業(yè)知識、歷史典故，相對于枯燥的書面文字和冷冰冰的文物展品而言，體驗類教育活動為兒童留存的將是一份難忘的博物館記憶。有些展覽不妨做些親子教育宣傳品，增加一些兒童參觀博物館的禮儀以及一些參觀的提示信息。 博物館在其固有的特點之中，應增加其親子教育活動的空間和時間。為此，在最能體現本館優(yōu)勢和特色的大型展覽過程中，針對兒童教育的需求，在文化定位、內容和展示手段上，應結合本館優(yōu)勢與當地歷史特點，充分考慮中、小學歷史教學對照與體驗的需求。堅持一年一度 的假期兒童系列教育活動，給更多的孩子提供了快樂參與的機會，使 “ 假期教育 ” 這一品牌變成兒童流連忘返的歡樂海洋。 兒童群體有相對固定的假期，如寒暑假、各類節(jié)假日等。 “ 兒童博物館 ” 是指把以兒童為主的家庭單位作為觀眾對象，將館內設施及物品依照兒童心智與能力來設置，并設有活動教室、游戲時間等供兒童互動、動手的時間和空間的博物館。為此，要求公益的、非營利性的博物館投身兒童教育的社會呼聲越來越高，博物館單純的兒童教育空間已經 不能滿足兒童群體的需要。博物館完全可以建立兒童教育的長效機制，做好家長聯系工作，向家長宣傳博物館教育知識，爭取家長的協(xié)助和配合。首先，這些專業(yè)人員應該熟悉兒童的教育目標與教育任務，具備 心理